本书是教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会组织编写的教育技术学专业系列教材之一。
网络技术的快速发展及其在教育领域中不断深入的应用开辟了一个崭新的教育时代，导致了传统教学思想、教学内容、教学方法和教学组织形式的变化，并引起教学模式和教育体制的根本变革。作为教育技术学研究的重要分支，“网络教育应用”研究网络环境下的学习环境和学习资源的设计、开发、评价与管理，同时研究网络教育的现象和规律，以期对网络技术应用于教育过程提供全面的指导。
全书共分7章，前两章分别介绍网络教育应用的概念和技术、理论基础、网络学习环境的设计模型，第3章至第7章讨论网络教育实践中的各个要素，包括网络教育支撑平台、网络教育资源、网络教育的学习支持服务、网络教学模式以及网络教育的评价和质量认证。
本书可以作为高等学校教育技术学专业或远程教育专业本科生和研究生的教材，也可作为教师培训和继续教育的教材。
