本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会组织编写的教育技术学专业系列教材之一。
本书介绍了教学设计的基本原理与方法，包括开展前期分析、组织教学课题、分析知识要点、阐明学习目标、制定教学策略、编写教材脚本、进行形成性评价、推广教学设计成果和管理教学设计项目等内容。
本书以科学发展观为指导，提供一种分析和解决教学问题的一般思路和一系列基于科学和经验的做法，强调因地制宜、因人制宜、因时制宜地开展教学设计，促进教育教学的全面协调可持续发展；在内容的选择上注重基础性和应用性，引用国内外相关的研究成果，学术视野宽广，适应各高等学校教育技术学专业向宽口径、多元化发展的趋势。
本书既可作为教育技术学专业教材，也可作为教育学其他专业学生选修课教材。此外，本书对在职教师、企事业单位的培训工作者也有参考价值。
