本教材系统梳理了乡村以及乡村教育发展历史，分析了当代乡村教育面临的机遇和挑战，介绍了中外著名教育家的乡村教育理论与实践，阐述了当代乡村教育目标，并对乡村儿童教育、乡土教育资源与乡土课程开发、乡村教师专业发展和乡村教育治理现代化等问题进行了专门阐述。书中以二维码方式链接了丰富的拓展阅读资料和案例，有助于学习者开阔视野。
本书致力于提高师范生的乡村教育认识，帮助师范生提高乡村教育能力，培植乡村教育情怀，适合作为高等院校师范专业，特别是公费师范生和“优师计划”等培养未来乡村教师的教材，也可作为乡村教师培训教材或乡村教育研究者的参考用书。
- 前辅文
- 第一章 乡村与乡村教育发展概述
- 第一节 乡村概述
- 第二节 乡村教育发展概述
- 第三节 当代乡村教育面临的机遇与挑战
- 第二章 中外乡村教育理论与实践
- 第一节 裴斯泰洛齐乡村教育理论与实践
- 第二节 苏霍姆林斯基乡村教育理论与实践
- 第三节 陶行知乡村教育理论与实践
- 第四节 晏阳初乡村教育理论与实践
- 第五节 梁漱溟乡村教育理论与实践
- 第三章 乡村教育目标构建
- 第一节 乡村教育目标概述
- 第二节 乡村教育目标构建的维度
- 第三节 乡村教育目标构建的路径
- 第四节 新时代乡村教育目标实现的保障
- 第四章 乡村儿童教育
- 第一节 走进乡村儿童的生活世界
- 第二节 留守儿童教育
- 第三节 流动儿童教育
- 第五章 乡土教育资源与乡土课程开发
- 第一节 乡土教育资源
- 第二节 乡土课程概述
- 第三节 乡土课程开发
- 第四节 乡土课程的实施与管理
- 第六章 乡村教师专业发展
- 第一节 乡村教师专业发展的意义与现状
- 第二节 乡村教师专业发展的内涵与路径
- 第三节 公费师范生教育政策与专业发展
- 第七章 乡村教育治理现代化
- 第一节 乡村教育治理概述
- 第二节 乡村教育治理现代化现状与实现路径
- 第三节 乡村教育未来展望
- 主要参考文献
