教育学概论

作者：

白彦茹

定价：

43.80 元

版面字数：

380千字

开本：

16开

装帧形式：

平装

版次：

最新版次
印刷时间：

2021年

ISBN：

978-7-04-047355-1

物料号：

47355-00

出版时间：

2017-08-09

读者对象：

教师教育

一级分类：

教师培养

二级分类：

教师教育公共课

册数：

暂无

目录
- 前辅文
- 导论走进教育学
  - 第一节教育学基本概述
  - 第二节教育学的发展历程
  - 第三节教育学的研究方法
  - 资源园地
- 第一章教育本质论
  - 第一节教育的基本内涵与本质
  - 第二节教育的构成要素及相互关系
  - 第三节教育的起源与发展过程
  - 资源园地
- 第二章教育功能论
  - 第一节教育功能概述
  - 第二节教育的个体发展功能
  - 第三节教育的社会功能
  - 资源园地
- 第三章教育目的论
  - 第一节教育目的概述
  - 第二节教育目的的主要理论
  - 第三节我国的教育目的
  - 第四节全面发展教育与素质教育
  - 资源园地
- 第四章教育制度论
  - 第一节教育制度概述
  - 第二节发达国家现代学制的形成与发展
  - 第三节我国现代学制的沿革与发展
  - 资源园地
- 第五章教师素质论
  - 第一节教师的职业认知
  - 第二节教师的专业发展
  - 第三节终身学习与教师专业成长
  - 资源园地
- 第六章学生发展论
  - 第一节人的全面发展
  - 第二节学生的本质属性与发展特点
  - 第三节现代学生观与学生个性发展
  - 第四节师生关系
  - 资源园地
- 第七章课程编制论
  - 第一节课程概念的理解
  - 第二节课程理论流派
  - 第三节课程类型与课程编制
  - 第四节校本课程开发与编制
  - 第五节课程实施与课程改革
  - 资源园地
- 第八章课堂教学论
  - 第一节教学的概述
  - 第二节教学的基本理论与应用
  - 第三节教学设计原理与教案编写
  - 第四节教学的组织形式
  - 资源园地
- 第九章学校德育论
  - 第一节学校德育概述
  - 第二节中小学生品德发展的特点
  - 第三节德育的主要理论与基本模式
  - 第四节学校德育工作的主要内容､方法与途径
  - 第五节学校德育课程
  - 资源园地
- 第十章班级管理论
  - 第一节班级管理概述
  - 第二节班级管理模式
  - 第三节班集体建设与班级活动
  - 第四节班主任基本工作规范与专业素质
  - 资源园地
- 参考文献