本教材为教师教育国家级精品资源共享课“教学设计原理与方法”的配套教材。依据《教师教育课程标准（试行）》的理念与要求、教学设计的课程内容与特点进行编写，注重理论知识和教学实践能力的整合。
全书由十二章组成，分别为：教学设计理论概述、教学目标分析、学习者特征分析、网络学习环境的设计、网络教学资源的设计、教学模式与教学策略、基于活动理论的教学模式与教学设计、基于协作知识建构的教学模式与教学设计、网络教学评价的设计、以绩效为导向的教学设计、企业数字化学习教学设计、教学设计前沿热点与发展趋势。
- 前辅文
- 第一章教学设计理论概述
- 第一节教学设计的概念
- 第二节教学设计的主要内容
- 第三节教学设计的理论基础
- 第四节教学设计理论的应用
- 第五节教学设计的研究动态
- 第二章教学目标分析
- 第一节教学目标概述
- 第二节教学目标分类理论
- 第三节教学目标设计
- 第四节教学目标表述
- 第三章学习者特征分析
- 第一节起点能力分析
- 第二节学习风格分析
- 第三节学习动机分析
- 第四节学习自我效能感分析
- 第四章网络教学环境的设计
- 第一节网络教学环境
- 第二节Moodle网络教学环境
- 第三节数字校园网络教学环境
- 第五章网络教学资源的设计
- 第一节网络教学资源概述
- 第二节网络教学资源设计的理论依据
- 第三节网络课件的设计
- 第四节专题学习网站的设计
- 第五节网络课程的设计
- 第六章教学模式与教学策略
- 第一节教学模式与教学策略概述
- 第二节常见的教学模式与教学策略
- 第七章基于活动理论的教学模式与教学设计
- 第一节活动理论概述
- 第二节基于活动理论的教学模式
- 第三节基于活动理论的教学设计
- 第八章基于协作知识建构的教学模式与教学设计
- 第一节协作知识建构理论概述
- 第二节基于协作知识建构的教学模式
- 第三节基于协作知识建构的教学设计
- 第九章网络教学评价的设计
- 第一节网络教学评价概述
- 第二节网络教学评价内容
- 第三节基于量规的网络教学评价
- 第四节基于电子作品的网络教学评价
- 第五节基于概念图的网络教学评价
- 第六节基于电子学档的网络教学评价
- 第十章以绩效为导向的教学设计
- 第一节绩效的概念
- 第二节以绩效为导向的教学设计理念
- 第三节以绩效为导向的教学设计程序
- 第十一章企业数字化教学设计
- 第一节企业数字化学习与知识管理
- 第二节企业数字化学习体系的设计
- 第三节企业数字化学习体系构建的技术与工具
- 第四节案例研究：某航空公司数字化学习系统设计
- 第十二章教学设计前沿热点与发展趋势
- 第一节教学设计理论发展的背景
- 第二节教学设计前沿热点
- 第三节教学设计发展趋势
拓展1-1：国内外不同专家对教学设计的定义
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微课1-1：小学数学“认识人民币”微课教学资源
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案例1-1：小学数学“垂直与平行”教学设计方案
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案例1-2：小学语文“四个太阳”多媒体教学课件
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拓展1-2：中国大学视频公开课
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拓展1-3：课程群相关文献
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拓展2-1：我国教学目标分类的探索
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案例2-1：小学英语“JOB”课例与教学设计方案
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案例2-2：初中语文“孙权劝学”教学设计方案
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拓展3-1：库里的“洋葱模型”
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拓展3-2：科伯的学习风格测试量表
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拓展3-3：弗莱明的学习风格调查量表
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拓展3-4：动机诊断测验
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拓展3-5：国内外编制的自我效能感方面的量表
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拓展4-1：Moodle教学环境的构建
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拓展4-2：基于Moodle教学环境的课程开发
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拓展4-3：数字校园特征与目标
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拓展5-1：国家教育资源公共服务平台
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拓展5-2：网络课件的基本类型
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案例5-1：小学语文“导游词写作”网络课件
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