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心理健康教育(第四版)

“十四五”职业教育国家规划教材

作者:
陈艳 朱静 袁海燕
定价:
38.00元
ISBN:
978-7-04-059490-4
版面字数:
308.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
“十四五”职业教育国家规划教材
出版时间:
2023-07-17
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
公共课
二级分类:
心理健康教育
三级分类:
心理健康教育

本书为“十四五”职业教育国家规划教材,是在第三版的基础上修订而成的。

本书以心理健康教育的基本知识为基础,紧紧围绕大学生学习、生活以及人格成长和完善过程中 经常遇到的心理问题展开。全书共十二章,涵盖了高职学生学习、生活的主要问题,包括认识心理健 康教育、接受心理咨询、新生适应心理与调适、学习心理与调适、情绪心理与调适、自我意识与完善、 人格发展与提升、人际交往心理与调适、恋爱和性心理与调适、挫折教育与应对、职业生涯规划、 生命观教育等。

全书编写体例新颖,兼顾课堂内外、理论实训;所选材料新颖丰富,时代性强。 为了突出课程育人元素,弘扬中华优秀传统文化,讲好中国故事,同时提升教材的实用性、适用性,本次修订,调整了部分章节,更新了小故事、拓展阅读、推荐影片等栏目的部分资料,并增加了拓展训练题。 为了利教便学,部分学习资源(微课等)以二维码的形式提供在相关内容旁,可扫描获取。此外,本书另配 授课用电子资源,包括课件、心理案例等,供教师教学使用。

本书适合作为高等职业院校公共基础课教材,也可作为大学生自我心理调整的课外辅导书。

  • 第一章 科学认识——大学生心理健康教育概述001
    • 第一节 正确认识心理健康002
    • 第二节 大学生常见的心理矛盾005
    • 第三节 大学生心理健康问题的解决方法008
    • 心理拓展010
  • 第二章 尝试接受——大学生心理咨询016
    • 第一节 正确认识心理咨询017
    • 第二节 大学生如何接受心理咨询026
    • 心理拓展029
  • 第三章 积极适应——大学新生适应033
    • 第一节 什么是适应034
    • 第二节 大学新生常见的适应问题及对策036
    • 心理拓展044
  • 第四章 掌握策略——大学生学习心理049
    • 第一节 学习的概念050
    • 第二节 大学生学习的特点053
    • 第三节 大学生常见的学习心理问题及调适055
    • 心理拓展064
  • 第五章 有效调控——大学生情绪管理069
    • 第一节 情绪的概念070
    • 第二节 大学生情绪的特点及影响074
    • 第三节 大学生常见的情绪问题及调适076
    • 心理拓展085
  • 第六章 自觉完善——大学生自我意识089
    • 第一节 自我意识的概念090
    • 第二节 大学生自我意识发展的特点093
    • 第三节 大学生常见的自我意识偏差及调适096
    • 心理拓展104
  • 第七章 探索提升——大学生人格发展109
    • 第一节 人格概述110
    • 第二节 大学生人格特征117
    • 第三节 大学生常见的人格异常表现及调适118
    • 心理拓展125
  • 第八章 和谐缔结——大学生人际交往130
    • 第一节 人际交往概述131
    • 第二节 人际交往的原则与技巧135
    • 第三节 大学生人际交往中的常见问题及调适141
    • 心理拓展147
  • 第九章 用心浇灌——大学生恋爱与性心理154
    • 第一节 恋爱与性心理特点156
    • 第二节 大学生常见的恋爱与性心理问题及调适160
    • 心理拓展170
  • 第十章 勇敢面对——大学生挫折教育176
    • 第一节 正确认识挫折177
    • 第二节 挫折的心理防御机制182
    • 第三节 大学生挫折承受力的培养187
    • 心理拓展191
  • 第十一章 合理规划——大学生职业生涯规划196
    • 第一节 职业生涯规划概述197
    • 第二节 大学生职业生涯选择的心理误区199
    • 第三节 职业生涯规划与设计201
    • 心理拓展205
  • 第十二章 珍惜生命——大学生生命教育212
    • 第一节 正确认识生命213
    • 第二节 大学生的生命观教育217
    • 第三节 大学生心理危机的预防与干预223
    • 心理拓展225
  • 主要参考文献231

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