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大学生心理健康教育(第二版)


作者:
严玲
定价:
29.80元
ISBN:
978-7-04-044395-0
版面字数:
430千字
开本:
16开
全书页数:
280页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2016-01-25
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
公共课
二级分类:
心理健康教育
三级分类:
心理健康教育

本书紧紧围绕大学生人格成长和完善过程中经常遇到的心理问题,通过心理健康知识理论和一些简单实用的心理调适方法的讲授,帮助大学生更好地认识自我,能够及时地对可能发生的心理问题进行必要的预防,从而增强心理健康自我教育的自觉性、主动性和积极性,提升心理健康自我教育的能力,优化心理素质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力。本书分别从大学生的适应生活、原生家庭、自我意识、学习创造、情绪情感、人际关系、恋爱与性、健康人格、危机管理、积极心态和择业求职等十一个方面进行了详尽的论述,强调大学生的自我成长,强调遵循万事、万物的规律,采取以例释理、以境感义的教学方法,并始终致力于将学习理论的阐述转化为生活实践和社会体验。

本书具有理论性、实践性和可操作性的特点,有效地针对应用型技术技能型人才的培养,适合于本科院校与高职高专院校师生使用,也可供高校相关教职人员和青少年参考。

  • 前辅文
  • 第一章 绪论
    • 第一节 心理健康概述
    • 第二节 大学生心理的特点与现状
    • 第三节 适合中国国情的大学生心理健康教育
    • 第四节 大学生心理健康教育的意义
  • 第二章 适应生活与心理健康
    • 第一节 入学适应早知道
    • 第二节 适应的分类
    • 第三节 适应训练的策略
  • 第三章 原生家庭与心理健康
    • 第一节 在原生家庭里成长
    • 第二节 原生家庭造就着子女
    • 第三节 子女在原生家庭中的作用
  • 第四章 自我意识与心理健康
    • 第一节 自我意识面面观
    • 第二节 大学生的自我意识
    • 第三节 常见的大学生自我意识偏差
  • 第五章 学习创造与心理健康
    • 第一节 学习的根基
    • 第二节 学会学习的策略
    • 第三节 创造心理及创造个性
    • 第四节 学习心理问题及对策
  • 第六章 情感情绪与心理健康
    • 第一节 认识情绪
    • 第二节 大学生的情绪特点及障碍
    • 第三节 情绪的调节与控制
  • 第七章 人际交往与心理健康
    • 第一节 人际交往概述
    • 第二节 人际交往的原则
    • 第三节 大学生人际交往的心理特点和一般问题
    • 第四节 大学生人际关系的优化
  • 第八章 恋爱及性与心理健康
    • 第一节 厘清爱情
    • 第二节 大学生恋爱的心理特点和一般问题
    • 第三节 大学生恋爱心理调适
    • 第四节 大学生性心理调适
  • 第九章 健康人格与心理健康
    • 第一节 人格概述
    • 第二节 大学生人格特点
    • 第三节 健全人格的形成
  • 第十章 危机管理与心理健康
    • 第一节 危机也是生机
    • 第二节 危机管理的方法
    • 第三节 沉重的危机
  • 第十一章 积极心态与心理健康
    • 第一节 积极心态是正能量
    • 第二节 积极心态和心理健康的关系
    • 第三节 积极心态的学习
  • 第十二章 择业求职与心理健康
    • 第一节 认识自己
    • 第二节 认识专业和职业
    • 第三节 规划自己的职业生涯
  • 参考文献

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