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大学生心理健康与咨询(第3版)

“十一五”国家规划教材

作者:
黄希庭
定价:
33.80元
ISBN:
978-7-04-058571-1
版面字数:
330.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
“十一五”国家规划教材
出版时间:
2022-05-05
读者对象:
高等教育
一级分类:
文化素质教育
二级分类:
心理健康

本书以发展式咨询和保健式咨询的视角阐述了大学生成长过程中常见的动机、价值观、情绪、体格、自我、人际关系、人格、角色改变、爱情、性、就业创业等有关心理问题及其化解的对策建议。本书的阐述力求做到:科学性,即立论阐释以科学事实为依据;综合性,即个体心理是一个整体,诠释心理成因力求综合、全面;实用性,即体现人性关怀,启发人的主观能动性,具有较强的实用性;可读性,即文字浅显易懂。目的是为大学生的全面发展服务。

本书适用于文、理、工、农、医等各类院校通识课使用,也可作为大学生的课外读物,或供从事心理咨询相关工作的人员参考。

  • 前辅文
  • 第一章 绪论
    • 第一节 心理健康述要
      • 一、心理健康的含义
      • 二、影响心理健康的因素
    • 第二节 大学生的心理健康状况
      • 一、大学时期是人生中的“合法延缓期”
      • 二、大学生心理健康整体状况
    • 第三节 大学生心理咨询
      • 一、心理咨询的内涵
      • 二、大学生心理咨询的分类
      • 三、大学生心理健康问题的常见表现
  • 第二章 动机、价值观与心理健康
    • 第一节 概述
      • 一、动机、价值观及其特征
      • 二、动机、价值观与心理健康的关系
    • 第二节 大学生价值观对心理健康的促进及培养
      • 一、大学生价值观的特点
      • 二、大学生价值观对心理健康的促进
      • 三、大学生健康价值观的培养
    • 第三节 大学生的动机问题与化解
      • 一、大学生常见的动机问题
      • 二、挫折
  • 第三章 情绪与心理健康
    • 第一节 概述
      • 一、情绪与情绪体验
      • 二、情绪的特征与心理健康的关系
    • 第二节 大学生的积极情绪与心理健康的促进
      • 一、大学生积极情绪的特点
      • 二、大学生积极情绪的特点与心理健康的关系
      • 三、大学生积极情绪的影响因素与促进方法
    • 第三节 大学生的常见情绪困扰与化解
      • 一、常见情绪困扰的表现及成因
      • 二、情绪困扰的应对
      • 三、提高情绪修养
  • 第四章 体格与心理健康
    • 第一节 大学生的体格
      • 一、体质健康
      • 二、身体机能
      • 三、身体素质
      • 四、睡眠
      • 五、营养
    • 第二节 大学生的体格与心理健康的促进
      • 一、身体自我及其影响因素
      • 二、当代大学生的身体自我现状
      • 三、促进身体自我健康发展的重要性
    • 第三节 大学生的体格心理问题与化解
      • 一、整容
      • 二、减肥
      • 三、与身体自我相关的其他心理健康问题
  • 第五章 大学生的自我与心理健康
    • 第一节 概述
      • 一、自我及其系统分析
      • 二、自我与心理健康的关系
    • 第二节 大学生自我发展的特点与健康的自我
      • 一、大学生自我发展的特点
      • 二、大学生健康的自我
    • 第三节 大学生自我的心理问题与化解
      • 一、大学生常见的自我问题
      • 二、大学生自我问题的化解
  • 第六章 人际关系与心理健康
    • 第一节 概述
      • 一、人际关系的概念
      • 二、大学生人际关系的类型
      • 三、大学生人际关系与心理健康
    • 第二节 大学生人际关系的特点与心理健康促进
      • 一、大学班集体中的人际关系
      • 二、大学生宿舍中的人际关系
      • 三、大学生人际关系与心理健康的促进
    • 第三节 大学生人际关系问题及消除
      • 一、大学生的人际关系问题
      • 二、大学生人际关系问题的消除
      • 三、大学生良好人际关系的特点
  • 第七章 人格与心理健康
    • 第一节 概述
      • 一、人格的含义与人格特质的探索
      • 二、气质、性格和性格类型
      • 三、性格对心理健康的影响
    • 第二节 大学生的性格发展与心理健康促进
      • 一、大学生性格发展的特点
      • 二、积极性格促进大学生心理健康的原因探析
    • 第三节 大学生中常见的消极性格与性格优化
      • 一、大学生中常见的消极性格类型
      • 二、大学生性格陶冶途径
  • 第八章 角色改变与心理健康
    • 第一节 概述
      • 一、角色改变的含义及其相关概念
      • 二、角色改变与心理健康的关系
    • 第二节 大学生角色改变的发展与心理健康促进
      • 一、大学生角色改变的发展与影响因素
      • 二、角色改变与大学生心理健康的促进
    • 第三节 大学生角色改变的心理问题与化解
      • 一、角色认知过程中的障碍及化解
      • 二、角色实践过程中的障碍及化解
  • 第九章 爱情与心理健康
    • 第一节 概述
      • 一、爱情的含义
      • 二、爱情的类型
      • 三、爱情与心理健康的关系
    • 第二节 大学生的爱情观与心理健康的促进
      • 一、大学生的爱情观类型
      • 二、爱情观类型与心理健康的关系
      • 三、大学生爱情观类型的影响因素
    • 第三节 大学生的爱情心理问题与化解
      • 一、单恋
      • 二、亲密关系的建立与维持
      • 三、三角恋
      • 四、失恋
  • 第十章 性与心理健康
    • 第一节 概述
      • 一、性的概念与性心理的成分
      • 二、性与心理健康的关系
    • 第二节 大学生的性别角色与心理健康的促进
      • 一、性别角色的类型
      • 二、性别角色发展的理论
      • 三、大学生的性别角色特点与心理健康的关系
    • 第三节 大学生的性心理问题与化解
      • 一、性意识困扰
      • 二、性行为困扰
      • 三、性伤害后的心理问题
  • 第十一章 就业创业与心理健康
    • 第一节 概述
      • 一、大学生就业
      • 二、大学生创业
      • 三、大学生就业创业与心理健康的关系
    • 第二节 大学生就业与心理健康
      • 一、大学生就业心理特点
      • 二、大学生就业与心理健康促进
      • 三、大学生就业常见的心理问题及对策:以一例大四毕业生的就业辅导为例
    • 第三节 大学生创业与心理健康
      • 一、大学生创业的特点
      • 二、大学生创业心理素质的培养
      • 三、大学生创业心理问题的应对
  • 参考文献
  • 后记

本数字课程与《大学生心理健康与咨询》(第3版)配套,主要内容包括自测题、参考文献和拓展资源,为教师教学和学生自主学习提供参考。
 

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