本书编写遵循信息化教学能力导向的设计思想,密切联系中小学信息化教学实际,是一本实用的新形态教材,也是国家精品在线开放课程“信息技术教学应用”的配套教材,被评为浙江省普通高校“十三五”新形态教材。
本书着重培养学生解决复杂信息化教学问题的综合能力和高阶思维,同时贴近信息技术和教育信息化发展的最前沿,形成具有高阶性和创新性的全新内容体系。全书共分六章,分别是信息技术教学应用概述、教育信息化的发展与困境、信息化教学设计、信息化教学环境、数字教学资源开发、创新信息技术教学应用。本书通过二维码关联了丰富的拓展阅读、教学视频、教学设计等资源,能够很好地支持教师的教和学生的学。
本书可以作为高等学校本科生、研究生的教育技术通识类课程的教材,各级各类学校教师继续教育课程、中小学教师信息技术应用能力培训的参考书,也可以供从事教育技术、信息技术教学与教育信息化管理的相关人员阅读。
- 前辅文
- 第1章 信息技术教学应用概述
- 1.1 主要概念
- 1.2 技术与教育
- 1.3 教师角色的转变
- 1.4 中小学教师信息技术应用能力提升工程
- 第2章 教育信息化的发展与困境
- 2.1 教育信息化发展回顾
- 2.2 信息化引发教与学的变革
- 2.3 信息技术教学应用的误区与应对策略
- 第3章 信息化教学设计
- 3.1 信息化教学与信息化教学设计
- 3.2 信息化教学设计的流程
- 3.3 信息化教学策略设计
- 第4章 信息化教学环境
- 4.1 简易多媒体教学环境
- 4.2 交互多媒体教学环境
- 4.3 网络教学环境
- 4.4 移动学习环境
- 第5章 数字教学资源开发
- 5.1 数字教学资源开发概述
- 5.2 多媒体素材的获取与处理
- 5.3 多媒体课件的开发
- 5.4 微课的开发
- 5.5 网络课程的开发
- 第6章 创新信息技术教学应用
- 6.1 教学准备中信息技术的应用
- 6.2 情境创设中信息技术的应用
- 6.3 内容呈现中信息技术的应用
- 6.4 资源推送中信息技术的应用
- 6.5 学生参与中信息技术的应用
- 6.6 教学评价中信息技术的应用
- 主要参考文献