本书以“为教师职业活动提供心理学理论与方法、为学生现实生活提供心理指导”为目标，内容涉及心理学原理、发展心理学、教育心理学、社会心理学、学校心理健康等与教育教学活动密切相关的学科内容，覆盖了《教师教育课程标准（试行）》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》等文件中的青少年发展、认知与学习、教学心理、品德发展与道德教育、心理健康教育、班集心理建设等众多的心理类知识点。书中用二维码关联了大量数字资源，与正文内容互为补充，既方便教师教学，也方便学生学习、备考。章后的“学科前沿”与“心理训练”栏目有助于使用者了解学科前沿，强化实践技能。
本书可作为师范类院校的公共课教材，也可作为高等院校的通识课教材，还可作为教师资格考试参考用书以及社会大众的心理学读物。
- 前辅文
- 第一章 心理学概述
- 第一节 什么是心理学
- 第二节 心理学的历史与现状
- 第三节 心理学研究的原则与方法
- 第二章 心理与脑
- 第一节 大脑结构概述
- 第二节 大脑和心理的关系
- 第三节 阅读大脑和控制大脑
- 第三章 认知过程
- 第一节 注意
- 第二节 感觉和知觉
- 第三节 记忆
- 第四节 思维和想象
- 第四章 学习心理
- 第一节 学习析义
- 第二节 学习动机
- 第三节 学习策略
- 第四节 学习迁移
- 第五节 学习理论
- 第五章 教学心理与教育管理心理
- 第六章 智力与创造力
- 第一节 智力的发展与培养
- 第二节 创造力的发展与培养
- 第七章 情意心理
- 第八章 人格心理
- 第一节 人格概述
- 第二节 气质与性格
- 第三节 自我意识
- 第四节 中学生健康人格的塑造
- 第九章 心理健康
- 第十章 人际心理
- 第一节 人际关系与人际吸引
- 第二节 人际交往与人际沟通
- 第三节 社会认知
- 第四节 常见的人际交往问题与对策
- 第十一章 性心理与爱情
- 第一节 性与性心理
- 第二节 爱情
- 第三节 性心理调适与性心理辅导
- 第十二章 网络心理
- 第一节 网络成瘾概述
- 第二节 正确使用网络——上网不上瘾
- 第十三章 职业心理
- 第一节 职业生涯规划概述
- 第二节 职业生涯选择策略
- 第三节 教师职业心理
- 第十四章 人的毕生发展
- 第一节 个体发展的基本理论
- 第二节 儿童期的身心发展
- 第三节 青少年期的身心发展
- 第四节 成年期的身心发展
- 主要参考文献
