本书是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)公共必修课教材《教师职业道德》的新编版,是在第一版的基础上,由全国五所师范院校的专家学者共同完成的｡
本书以世界教育发展的大趋势作为宏观背景,以我国的素质教育和课程改革作为现实环境,以马列主义､毛泽东思想､邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南,坚持科学发展观,借鉴教育学､教师学､伦理学､心理学､社会心理学等相关学科的基本理论,吸收国内外教师职业道德研究的最新成果,对教师职业道德进行了较为深刻､系统的阐述｡
全书分为绪论和上､下两篇｡绪论介绍了新时期教师职业道德建设的国内外环境与面临的挑战,提出了新世纪我国教师职业道德建设的总体思路｡上篇为理论篇,包括教师职业道德的基本概念､历史发展､道德规范､道德范畴;下篇为实践篇,包括教师职业道德培养､评价以及教师心理健康的维护和教师的职业发展与道德成长,构成了比较完整的教师职业道德理论体系｡全书在体例上增加了案例导入､案例分析和情景训练,强化了实践环节,增强了对教师职业道德提升的指导性和可操作性｡
本书适用于中学教师进修高等师范本科公共必修课教学,可供高等师范院校本科教学｡