本书以《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》为指南，遵照《教师教育课程标准（试行）》的理念和精神，围绕师德、爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、内化师德八个方面展开，覆盖全国教师资格统一考试的相关知识点，使师范生认识师德、内化师德、践行师德。
本书结构合理，内容生动，案例鲜活，适合作为高等院校师德类课程教材，也可供中小学教师参加教师资格考试的学习者阅读。
- 前言
- 第一章 认识师德 实施师德教育的起点
- 第一节 师德内涵 认识师德的起点
- 第二节 教师劳动 制约师德的内容
- 第三节 师德特性 彰显教师的崇高
- 第二章 爱国守法 教师职业道德的底线
- 第一节 爱国守法 教师应尽职责
- 第二节 爱国情怀 融入日常工作
- 第三节 依法执教 显道义性存在
- 第四节 善用法律 维护师生权益
- 第三章 爱岗敬业 教师职业认同的核心
- 第一节 志存高远 勤恳敬业
- 第二节 甘为人梯 乐于奉献
- 第三节 忠于职守 敢于担当
- 第四节 全力以赴 献身教育
- 第四章 关爱学生 师德的灵魂所在
- 第一节 关爱学生 开情感教育密码
- 第二节 尊重学生 公正地友好相待
- 第三节 严慈相济 做学生良师益友
- 第四节 关心健康 维护好学生权益
- 第五章 教书育人 教师职业道德的灵魂
- 第一节 遵循教育规律 实施素质教育
- 第二节 诲人不倦 因材施教
- 第三节 培养品行 注重创新
- 第四节 全面发展 合理评价
- 第六章 为人师表 廉洁从教淡名利
- 第一节 严于律己 坚守高尚情操
- 第二节 内外兼修 言谈举止显文明
- 第三节 廉洁奉公 体现师德新风尚
- 第四节 尊重合作 彰显集体新关系
- 第七章 终身学习 师德修养的时代要求
- 第一节 崇尚科学精神 树立终身学习理念
- 第二节 拓宽知识视野 更新知识结构
- 第三节 潜心钻研业务 勇于探索创新
- 第四节 提高专业素质 形成教学风格
- 第八章 内化师德 践行师德规范
- 第一节 内化师德 合格教师从我做起
- 第二节 内化师德 需要遵循科学原则
- 第三节 内化师德 行之有效的方法
- 附录 各章练习参考答案
- 参考文献
- 版权
