随着义务教育课程改革的深入,教育技术能力已成为中小学教师必备的专业素质。培养和提高教师教育技术能力成为“中小学教师教育技术能力建设计划”的重要内容。在全国中小学教师教育技术能力建设项目办的指导下,相关项目省在深入实践的基础上,组织编写了“现代教育技术在小学学科教学中的应用资源包”。本资源包可作为小学教师教育技术能力培训教材和学科培训教材,也可供教研人员和高等院校相关师范生阅读参考。
本书是资源包的一个分册,分理论篇和实践篇。理论篇主要介绍小学数学课程标准中对信息化的要求,现代教育技术在小学数学课前准备、课堂教学及课后评价与反思几个教学环节中的应用。实践篇则通过10个信息技术环境下的优秀教学案例及专家点评,对教育技术在小学数学教学中的应用提供具体指导。本书遵循课程标准,注重案例教学和活动设计,可与对应的多媒体光盘一起使用。
- 理论篇
- 第1章 小学数学课程改革与现代教育技术
- 第一节 数学课程标准与课程信息化
- 第二节 走进现代教育技术
- 第三节 信息技术与小学数学课程整合
- 第2章 现代教育技术在小学数学备课中的应用
- 第一节 设计撰写教学方案
- 第二节 获取加工多媒体素材资源
- 第三节 设计制作小学数学多媒体课件
- 第3章 现代教育技术在小学数学教学中应用的模式
- 第一节 概念的获得教学模式
- 第二节 规律的探究教学模式
- 第三节 几何的实验教学模式
- 第四节 数学问题的协作解决教学模式
- 第五节 基于综合性数学知识的研究性学习模式
- 第4章 现代教育技术在小学数学教学评价与反思中的应用
- 第一节 评价学生的常用工具与方法———计算机辅助测试
- 第二节 学生发展跟踪评价———电子档案袋
- 第三节 教学反思随时记———教师博客(Blog)
- 实践篇
- 第5章 概念的获得教学模式案例
- 第6章 规律的探究教学模式案例
- 第7章 几何的实验教学模式案例
- 第8章 数学问题的协作解决教学模式案例
- 第9章 基于综合性数学知识的研究性学习模式案例
- 参考文献