本丛书由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写。
本书依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，梳理出初中语文教学25个教学关键问题，并对这些关键问题进行了分析和解读，通过各种教学案例为如何解决教学关键问题提供了参考，通过评述与建议又从学科的角度给予教师更为深入的指导。本书有助于提升教师教学品质，发展教师专业素养，从而帮助学生从听、说、读、写、综合学习等角度进一步学好语文、用好语文。
本书共涉及25个初中语文教学关键问题，提供了25个教学案例及配套微视频，教学案例包含说课、上课、教学反思和案例点评等微视频。读者可用手机扫描书中的二维码观看，也可以使用书后的学习卡登录学习平台， 在线观看。
本书为初中语文教师的培训教材，供初中语文教师自学或研修使用。本书可以作为初中语文教师资格考试的参考书，也可以作为高等院校相关专业师范生的教学参考书，还可作为语文教育研究者的参考资料。
- 前辅文
- 绪言 突破重围：深化义务教育课程改革的重要关头
- 单元一 识字和写字教学形式研究
- 教学关键问题1 如何培养学生借助工具书自主识字的习惯
- 教学关键问题2 如何借助书法艺术提高学生的书写水平
- 教学关键问题3 如何将识字和汉字文化熏陶目标融入阅读教学
- 单元二 阅读教学有效性研究
- 教学关键问题4 如何培养学生有感情地朗读
- 教学关键问题5 如何提高教师的文本解读能力
- 教学关键问题6 如何提高教师的阅读教学设计能力
- 教学关键问题7 如何提高学生整体感知文本的能力
- 教学关键问题8 如何提高学生的文学鉴赏能力
- 教学关键问题9 如何处理文言文教学中“言”与“文”的关系
- 教学关键问题10 如何激发学生的课外阅读兴趣
- 教学关键问题11 如何指导学生阅读文学名著
- 教学关键问题12 如何帮助学生在阅读中丰富情感体验
- 教学关键问题13 如何处理阅读教学中多元解读与阅读共鸣的矛盾
- 教学关键问题14 如何解决实用类文本阅读的问题
- 教学关键问题15 如何指导学生阅读较为复杂的非连续性文本
- 案例微视频15：关于××市公共自行车使用情况的调查报告
- 教学关键问题16 如何指导学生借助语法知识品味和理解语言
- 单元三 写作指导具体化研究
- 教学关键问题17 如何培养学生积累写作素材的习惯
- 教学关键问题18 如何引导学生写出真情实感
- 教学关键问题19 如何指导学生根据不同的目的和对象进行写作
- 教学关键问题20 如何指导学生修改作文
- 单元四 口语交际实践能力的养成研究
- 教学关键问题21 如何指导学生根据对象和场合进行文明得体的交流
- 案例微视频21：口语交际：与人交流注意对象、场合，用语文明得体
- 教学关键问题22 如何指导学生听出讨论的焦点并有针对性地发表意见
- 案例微视频22：听出讨论的焦点并有针对性地发表意见
- 教学关键问题23 如何培养学生就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲的能力
- 单元五 综合性学习实施研究
- 教学关键问题24 如何培养学生搜集和整理材料的能力
- 教学关键问题25 如何指导学生围绕感兴趣的问题开展语文综合性学习
- 后记
初中语文教学关键问题指导课程与纸质教材一体化设计，紧密配合。由教育部基础教育课程教材发展中心组织研制。本课程涉及25个初中语文教学关键问题，每个 教学关键问题都配有教学案例，共计25个。每个教学案例都配有4段微视频（含说课、上课、反思、点评等），共计100段。有助于教师提升教学品质，发展教 师专业素养，从而促进学生语文素养的养成和能力的提升。可供初中语文教师自学或研修使用。
教学关键问题1 如何培养学生借助工具自主识字的习惯
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教学关键问题2 如何借助书法艺术提高学生的书写水平
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教学关键问题3 如何将识字和汉字文化熏陶目标融入阅读教学
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详见纸质图书
教学关键问题4 如何培养学生有感情地朗读
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教学关键问题5 如何提高教师的文本解读能力
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教学关键问题6 如何提高教师的阅读教学设计能力
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教学关键问题7 如何提高学生整体感知文本的能力
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教学关键问题8 如何提高学生的文学鉴赏能力
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教学关键问题9 如何处理文言文教学中“言”与“文”的关系
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教学关键问题10 如何激发学生的课外阅读兴趣
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教学关键问题11 如何指导学生阅读文学名著
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教学关键问题12 如何帮助学生在阅读中丰富情感体验
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教学关键问题13 如何处理阅读教学中多元解读与阅读共鸣的矛盾
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教学关键问题14 如何解决实用类文本阅读的问题
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教学关键问题15 如何指导学生阅读较为复杂的非连续性文本
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教学关键问题16 如何指导学生借助语法知识品味和理解语言
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教学关键问题17 如何培养学生积累写作素材的习惯
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教学关键问题18 如何引导学生写出真情实感
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教学关键问题19 如何指导学生根据不同的目的和对象进行写作
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