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初中历史教学关键问题指导


作者:
魏恤民
定价:
39.80元
ISBN:
978-7-04-045768-1
版面字数:
330.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2017-04-17
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培训
二级分类:
中小学教师培训

本丛书由教育部基础教育课程教材中心组织编写。

本书依据《义务教育历史课程标准(2011年版)》,梳理出初中历史教学的20个教学关键问题,并对这些关键问题进行了分析和解读,通过各种教学案例为如何解决教学关键问题提供了参考,通过评述与建议又从学科的角度给予教师更为深入的指导。本书有助于提升教师教学品质,促进教师专业发展,发展学生核心素养。

本书共涉及20个初中历史教学关键问题,提供了33个教学案例,每个教学案例都配有说课、上课、反思3个微视频。读者可通过扫描书中的二维码观看,也可以使用书后的学习卡登录学习平台,在线观看。

本书为初中历史教师的培训教材,供初中历史教师自学或研修使用。也可作为初中历史教师资格考试的参考书,以及高等院校相关专业师范生的教学参考书,还可作为历史教育研究者的参考书使用。

  • 前辅文
  • 绪言
  • 单元1 如何科学定位教学目标
    • 教学关键问题1 如何领会课标要求,科学定位教学目标
      • 微课案例:甲午战争
    • 教学关键问题2 如何围绕课标要求提炼教学主题
      • 微课案例:光耀千古的孔子思想
  • 单元2 如何选择适切的“教与学”的策略
    • 教学关键问题3 如何整合与优化教学内容
      • 微课案例:近代以来中国教育领域的变化
    • 教学关键问题4 如何对史实进行合理判断与解析
      • 微课案例1:鸦片战争
      • 微课案例2:汉武帝的大一统
    • 教学关键问题5 如何“神入”历史
      • 微课案例:美国南北战争
    • 教学关键问题6 如何设计教学问题链
      • 微课案例:雅典民主,魅力何在?
    • 教学关键问题7 如何运用历史细节
      • 微课案例1:重庆谈判
      • 微课案例2:杀死一个鬼子有多难?
      • 微课案例3:文艺复兴的背景
    • 教学关键问题8 如何进行历史概念教学
      • 微课案例1:经济重心南移
      • 微课案例2:第二次世界大战
      • 微课案例3:美国三权分立
      • 微课案例4:一杯苦酒——斯大林模式
    • 教学关键问题9 如何渗透史学研究新成果
      • 微课案例:金字塔——揭开神秘的面纱
    • 教学关键问题10 如何培养学生的证据意识
      • 微课案例1:美国南北战争爆发的原因
      • 微课案例2:近代社会物质生活的变化
    • 教学关键问题11 如何培养学生的历史时空观念
      • 微课案例1:丝绸之路
      • 微课案例2:第一次世界大战的后果
    • 教学关键问题12 如何具体、生动、准确地描述历史事实
      • 微课案例1:中国早期文字
      • 微课案例2:四羊方尊
    • 教学关键问题13 如何梳理历史的基本脉络与发展线索
      • 微课案例:中国近代史脉络线索梳理
    • 教学关键问题14 如何开发与利用课程资源
      • 微课案例1:中美关系正常化
      • 微课案例2:推进祖国统一大业
    • 教学关键问题15 如何客观地评价历史人物
      • 微课案例:解密大行动——纣王真的是暴君吗?
    • 教学关键问题16 如何多角度地分析历史问题
      • 微课案例:从多角度分析甲午战争中国失败的原因
    • 教学关键问题17 如何组织开展研究性学习活动
      • 微课案例1:以广州酒家之变看国有企业改革
      • 微课案例2:罗斯福新政
      • 微课案例3:大跃进
  • 单元3 如何科学地进行学习评价
    • 教学关键问题18 如何进行作业设计
      • 微课案例1:如何进行作业设计——以历史数字故事编写为例
      • 微课案例2:口述历史在初中历史教学中的尝试
    • 教学关键问题19 如何进行纸笔测试的命题
      • 微课案例1:如何进行纸笔测试的命题——以2014学年广州市初中毕业生学业考试初三试题第44题(材料问答题)为例
      • 微课案例2:如何进行纸笔测试的命题——以2014学年广州市初中毕业生学业考试历史试题第9题(选择题)为例
    • 教学关键问题20 如何构建初中历史学业评价标准

初中历史教学关键问题指导数字课程与纸质教材一体化设计,紧密配合,共梳理了19个初中历史教学关键问题及课堂教学的解决方案,阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。每个关键问题包括1-4个教学案例,配有微视频,含上课、说课、反思等,全方位地呈现了对初中历史教学关键问题的课堂实践和指导。充分运用多种形式媒体资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。本课程可以作为初中历史教师的培训教材,供教初中历史教师自学或研修使用,也可作为高等院校相关专业师范生及历史教育研究者参考使用。

资源目录
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教学关键问题1  如何领会课标要求,科学定位教学目标
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教学关键问题2 如何围绕课标要求提炼教学主题
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教学关键问题3 如何整合与优化教学内容
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详见纸质图书
教学关键问题4 如何开发与利用课程资源
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详见纸质图书
教学关键问题5 如何“神入”历史
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详见纸质图书
教学关键问题6 如何进行教学问题链的设计
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详见纸质图书
教学关键问题7 如何运用历史细节
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详见纸质图书
教学关键问题8 如何进行历史概念教学
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详见纸质图书
教学关键问题9 如何渗透史学研究新成果
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详见纸质图书
教学关键问题10 如何培养学生的证据意识
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详见纸质图书
教学关键问题11 如何培养学生的历史时空观念
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详见纸质图书
教学关键问题12 如何具体、生动、准确地描述历史事实
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详见纸质图书
教学关键问题13 如何梳理历史的基本脉络与发展线索
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详见纸质图书
教学关键问题14 如何对史实进行合理判断与解析
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详见纸质图书
教学关键问题15 如何客观地评价历史人物
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详见纸质图书
教学关键问题16 如何多角度地分析历史问题
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详见纸质图书
教学关键问题17 如何组织开展初中历史研究性学习活动
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详见纸质图书
教学关键问题18 如何进行作业设计
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详见纸质图书
教学关键问题19 如何进行纸笔测试的命题
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详见纸质图书

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