教育原理是教育研究的基础和根本，是对教育本身相关问题的思考与探索，是了解教育历史、把握教育现实、预测教育未来、探讨教育规律的系统化的理性认识。本书沿着梳理教育历史、阐释教育机理、描述教育事实、展示教育关系、解释教育现象的逻辑，从本体论、价值论、方法论三个层面对教育进行了元理论阐释。全书涵盖教育及其产生与发展、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育制度、教师与学生、班级管理与班主任工作、教育途径等八章内容，各章节还穿插介绍了教育所面临的问题、挑战及其未来发展趋势，旨在探寻教育发展的应然与实然、偶然与必然等发展样态。
本书兼具思想性、科学性、实用性、客观性与前沿性，既可作为教育学类专业本科生和研究生的教材，又可作为教育学专业研究生考试、教师资格考试的参考书，还可供教育研究者参考。