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教师职业道德与专业发展


作者:
葛明荣 李超
定价:
42.00 元
版面字数:
440千字
开本:
16开
装帧形式:
平装
页数:
暂无
最新
印次时间:
2026年01月
ISBN:
978-7-04-059251-1
物料号:
59251-00
出版时间:
2022-09-07
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培养
二级分类:
教师教育公共课

本书是高等院校教师教育公共必修课教材,从理论联系实际、重在实践的角度出发,详细阐述了教师职业道德与专业发展的理论、原则及实践方法。本书分为两篇:上篇为“教师职业道德”,包括教师职业道德概述、教师职业道德原则、教师职业道德问题领域、教师职业道德培养、教师职业道德规范、教师职业道德评价六章内容;下篇为“教师专业发展”,包括教师专业发展概述,教师专业发展的阶段、途径与影响因素,教师专业标准解读,教师专业发展评价四章内容。

本书设计了“案例导入”“案例讨论”“拓展阅读”等栏目,并通过二维码技术关联了丰富的教学视频等资源,为学习者进行深度学习提供资源支持。

本书可以作为高等院校教师教育类各专业本专科学生、研究生的相关课程教材,也可以作为中小学教师和幼儿园教师继续教育的培训用书。

  • 目录
    • 前辅文
      • 上篇 教师职业道德
        • 第一章 教师职业道德概述
          • 第一节 教师职业道德的内涵与特性
            • 第二节 教师职业道德的形成与发展
              • 第三节 教师职业道德的价值与功能
              • 第二章 教师职业道德原则
                • 第一节 教师职业道德原则概述
                  • 第二节 教师职业道德的基本原则
                  • 第三章 教师职业道德问题领域
                    • 第一节 师生关系中的道德问题
                      • 第二节 家校关系中的道德问题
                        • 第三节 教师同侪关系中的道德问题
                        • 第四章 教师职业道德培养
                          • 第一节 教师职业道德教育
                            • 第二节 教师职业道德修养
                              • 第三节 教师职业道德内化
                              • 第五章 教师职业道德规范
                                • 第一节 爱国守法
                                  • 第二节 爱岗敬业
                                    • 第三节 关爱学生
                                      • 第四节 教书育人
                                        • 第五节 为人师表
                                          • 第六节 终身学习
                                          • 第六章 教师职业道德评价
                                            • 第一节 教师职业道德评价概述
                                              • 第二节 教师职业道德评价的标准、形式与方法
                                                • 第三节 教师职业道德评价机制的建构
                                              • 下篇 教师专业发展
                                                • 第七章 教师专业发展概述
                                                  • 第一节 教师专业发展的历程和内涵
                                                    • 第二节 教师专业发展的基本内容
                                                      • 第三节 教师专业发展的模式
                                                      • 第八章 教师专业发展的阶段、途径与影响因素
                                                        • 第一节 教师专业发展的阶段理论
                                                          • 第二节 教师专业发展的途径
                                                            • 第三节 教师专业发展的影响因素
                                                            • 第九章 教师专业标准解读
                                                              • 第一节 《中学教师专业标准(试行)》解读
                                                                • 第二节 《小学教师专业标准(试行)》解读
                                                                  • 第三节 《幼儿园教师专业标准(试行)》解读
                                                                  • 第十章 教师专业发展评价
                                                                    • 第一节 教师专业发展评价的原则与标准
                                                                      • 第二节 教师专业发展评价的依据与方法
                                                                    • 参考文献

                                                                    相关图书