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中学数学教学能力标准化实训手册


作者:
叶立军
定价:
33.50元
ISBN:
978-7-04-055944-6
版面字数:
310.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2022-05-30
读者对象:
高等教育
一级分类:
教育学
二级分类:
课程与教学论

本书为高等师范院校数学与应用数学( 师范类) 专业教材,紧密结合中学数学课堂教学实践,突出教学能力实训。 全书分为五章,第一章为教学准备能力,主要介绍课标解读、教材分析和学情分析等能力;第二章为教学设计能力,主要介绍学习目标的研制、教学重难点的确定、教学方法的选择、教学过程的设计、作业的设计与布置、教学方案的撰写和不同课型的教学设计等能力;第三章为课堂教学基本能力,主要介绍课堂导入、板书、教态、多媒体技术辅助教学和结课等能力;第四章为教师语言行为能力,主要介绍教学语言、课堂讲授、课堂提问和课堂理答等能力;第五章为教学研究能力,主要介绍说课、评课、命题和教学反思等能力。 书中用二维码关联了适量的拓展学习资源和鲜活的课堂教学案例,促进读者学思并进;每节设置了教学能力训练项目,引导读者通过实践达到知行合一。

本书可作为高等师范院校的全日制本科生、研究生、教育硕士使用的教材或参考书,也可作为中学数学教师培训的教材,还适用于中学数学教研员、中学数学爱好者阅读。

  • 前辅文
  • 第一章 教学准备能力
    • 1.1 课标解读
    • 1.2 教材分析
    • 1.3 学情分析
  • 第二章 教学设计能力
    • 2.1 学习目标的研制
    • 2.2 教学重难点的确定
    • 2.3 教学方法的选择
    • 2.4 教学过程的设计
    • 2.5 作业的设计与布置
    • 2.6 教学方案的撰写
    • 2.7 不同课型的教学设计
  • 第三章 课堂教学基本能力
    • 3.1 课堂导入
    • 3.2 板书
    • 3.3 教态
    • 3.4 多媒体技术辅助教学
    • 3.5 结课
  • 第四章 教师语言行为能力
    • 4.1 教学语言
    • 4.2 课堂讲授
    • 4.3 课堂提问
    • 4.4 课堂理答
  • 第五章 教学研究能力
    • 5.1 说课
    • 5.2 评课
    • 5.3 命题
    • 5.4 教学反思
  • 后记

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