中学生物学教学论（第3版）

《中学生物学教学论（第3版）》立足于国内教育改革的推进、生物学课堂教学的实践，以及国际科学教育的发展，旨在提高职前和在职中学生物学教师教学理论和技能，同时助力中学生物学课程目标的达成。新版教材重点强调了对生物学核心素养的理解和生物学课程改革的方向与任务，凸显了对科学本质理解的要求和对科学教育理论的理解与应用，增加了适应改革需要的教学策略，并在保留原有基础性内容的同时，更新了教育技术、教师备课、教师专业发展、教学评价和校外活动等内容。

全书共12章，内容包括中学生物学课程、自然科学的本质特征、生物学核心素养、生物学教育的学习和教学理论、生物学课堂常用的教学策略、基本教学技能、在课堂中使用多种教育技术、生物学教师的备课、生物学教育评价、生物学校外活动与教学中的安全、生物学教师的专业素养发展与教育研究，以及国际科学教育发展概览。本教材配套的数字课程与纸质教材一体化设计，内容包括本章小结、参考文献，以及拓展阅读与视频讲解等丰富内容。

本书是一本具备了课程目标达成、反映时代要求和迭代升级教学的实用专业教材，不仅适合师范院校生物学教育专业的学生使用，也可供在职中学生物学教师进修学习与参考。