本书是中等职业教育旅游服务与管理专业浙江省课程改革成果教材《服务礼仪》(第二版)的配套教学用书,是在2012年版本基础上修订而成。
本书以“服务礼仪教学基本要求”为依据,与《服务礼仪》(第二版)在体系、结构上保持一致,每个项目包括“学习思维导图”和“学习操练平台”。每个项目后设计了“专项提升模拟卷”;每个任务设计“学习导航”“习题答练”。练习题型有单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、材料分析题等多种题型,可满足学生对教学内容进行多角度、多形式练习的需要。同时,还编写了三套综合模拟卷,便于学生自测和学习参考。
本书可作为中等职业学校旅游服务与管理专业教材外,还可作为旅游行业培训教材或旅游从业人员、旅游爱好者的参考用书。
本书配套学习卡资源,按照本书最后一页“郑重声明”下方的学习卡使用说明,登录http://sve.hep.com.cn,可上网学习,下载资源。
- 前辅文
- 项目一 走进“礼”堂——话说服务礼仪
- 任务一 源远流长·服务礼仪溯源
- 任务二 彬彬有礼·服务礼仪作用
- 任务三 内外兼修·服务礼仪原则
- 任务四 知书达礼·服务礼仪培养
- 项目一 专项提升模拟卷
- 项目二 顾客至上——诠释服务意识
- 任务一 服务基础·关注顾客需求
- 任务二 服务核心·细节决定成败
- 任务三 终极目标·超越顾客期望
- 项目二 专项提升模拟卷
- 项目三 实现双赢——培养社交能力
- 任务一 左右逢源·服务中人际交往能力的重要性
- 任务二 亲密接触·人际交往四要素
- 任务三 游刃有余·人际交往的艺术
- 项目三 专项提升模拟卷
- 项目四 优雅端庄——塑造职业形象
- 任务一 形象是金·职业形象塑造的重要性
- 任务二 耳目一新·服务仪容的规范
- 任务三 仪表堂堂·服务仪表的规范
- 任务四 得体雅致·服务仪态的规范
- 项目四 专项提升模拟卷
- 项目五 准确得体——提升言谈技巧
- 任务一 尊他自谦·恰当的言谈礼仪
- 任务二 灵活得体·服务言谈的技巧
- 任务三 谨慎规避·服务言谈的禁忌
- 任务四 无声胜有声·身体语言的识别
- 项目五 专项提升模拟卷
- 项目六 芝兰之室——饭店服务礼仪
- 任务一 文雅大方·前厅服务礼仪
- 任务二 细致耐心·客房服务礼仪
- 任务三 主动热情·餐饮服务礼仪
- 项目六 专项提升模拟卷
- 项目七 行游天下——导游接待礼仪
- 任务一 迎来送往·导游迎送礼仪
- 任务二 面面俱到·行程服务礼仪
- 任务三 赢得顾客·门市接待礼仪
- 项目七 专项提升模拟卷
- 项目八 有礼有节——涉外礼宾服务
- 任务一 礼仪之邦·涉外礼宾服务通则
- 任务二 谨慎周密·涉外交往礼仪
- 任务三 有礼有序·涉外礼宾次序和国旗悬挂
- 任务四 食不忘礼·涉外宴请礼仪
- 任务五 非同常“礼”·涉外馈赠礼仪
- 项目八 专项提升模拟卷
- 项目九 入乡随俗——中外民俗礼仪
- 任务一 入境问禁·中国常见少数民族的交际礼仪与礼俗禁忌
- 任务二 入国问俗·中国主要客源国交际礼仪与礼俗禁忌
- 任务三 神之昭示·宗教信仰中的礼仪与禁忌
- 项目九 专项提升模拟卷
- 项目十 以礼服人——礼仪危机处理
- 任务一 追根溯源·礼仪危机产生原因
- 任务二 转危为安·礼仪危机应对策略
- 任务三 干戈玉帛·旅游投诉处理
- 项目十 专项提升模拟卷
- 服务礼仪综合模拟卷一
- 服务礼仪综合模拟卷二
- 服务礼仪综合模拟卷三
- 参考答案