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普通高中西班牙语课程标准(2017年版)解读


作者:
教育部基础教育课程教材专家工作委员会 组织编写 主编 刘建 李静
定价:
26.80元
ISBN:
978-7-04-050961-8
版面字数:
130.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2018-12-25
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培训
二级分类:
中小学教师培训

本书是对《普通高中西班牙语课程标准(2017年版)》的解读,由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写,普通高中西班牙语课程标准研制组核心成员参加编写。全书共八章,对西班牙语课程标准研制的指导思想和过程、课程性质及基本理念、立德树人与学科核心素养、课程结构与课程内容、课程实施与教学方式改革、学业质量标准与评价改革、开发与利用课程资源建议等进行了详细解读,并对西班牙语课程的发展做了展望。

本书是学习《普通高中西班牙语课程标准(2017年版)》的权威读本,可作为高中西班牙语教师的培训教材,也可作为高等教育相关专业和基础教育管理人员、研究人员的参考书。

  • 前辅文
  • 第一章 课程标准研制的指导思想和过程
    • 一、课程标准的研制背景
    • 二、课程标准的指导思想
    • 三、课程标准的特点
    • 四、国内外课程标准对比分析
    • 五、课程标准的研制方向与展望
  • 第二章 课程性质及基本理念
    • 一、普通中学的性质与任务
    • 二、中学西班牙语教育的课程性质与基本理念
    • 三、核心素养解读
    • 四、高考改革
  • 第三章 立德树人与学科核心素养
    • 一、语言能力
    • 二、文化意识
    • 三、思维品质
    • 四、学习能力
  • 第四章 课程结构与课程内容
    • 一、课程结构
    • 二、课程内容
  • 第五章 课程实施与教学方式改革
    • 一、教学建议解读
    • 二、教学案例解读
  • 第六章 学业质量标准与评价改革
    • 一、学业质量标准的设计依据与目的
    • 二、学业质量标准与学科核心素养水平划分的关系
    • 三、学业质量标准的水平划分及其与课程结构设置、学业水平考试的关系
    • 四、评价机制和方法改革
    • 五、评价案例分析
  • 第七章 开发与利用课程资源建议
    • 一、课程资源的含义及其对西班牙语课程的意义
    • 二、如何开发和利用课程资源
  • 第八章 西班牙语课程展望
  • 参考文献

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