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义务教育化学课程标准(2022年版)解读


作者:
房喻 王磊
定价:
49.80元
ISBN:
978-7-04-058714-2
版面字数:
470.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2022-07-22
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培训
二级分类:
中小学教师培训

本书是对《义务教育化学课程标准(2022年版)》的权威解读,由课程教材研究所组织编写,义务教育化学课程标准修订组编写。全书分上中下三篇:上篇对义务教育化学课程改革进行了全面回顾,阐述了义务教育化学课程标准修订的背景,并对其课程性质、课程理念、设计思路、核心素养和课程目标进行了解读。中篇从内容要求及主要变化、学业要求解读及例析、教学提示解读及案例等方面,对课程标准中的五个学习主题进行了全面解读,并对学业质量进行了分析。下篇对义务教育化学课程的教学设计与实施、评价与考试命题、教材编写、课程资源开发与利用、教师培训与教学研究等进行了解读,并对义务教育化学课程的高质量实施和发展进行了展望。

本书是学习《义务教育化学课程标准(2022年版)》的权威读本,对于理解和实施新课程标准具有很强的指导性,可作为初中化学教师的培训教材和教学参考书,也可作为高等教育相关专业的教材,还可供基础教育管理人员、研究人员日常参考。

  • 前辅文
  • 上篇 义务教育化学课程标准修订的背景、理念与目标
    • 第一章 义务教育化学课程改革与课程标准修订
      • 第一节 义务教育化学课程改革20年:成就、问题与挑战
      • 第二节 义务教育课程标准国际比较的启示
      • 第三节 义务教育化学课程标准的修订
    • 第二章 义务教育化学课程性质\,课程理念与设计思路
      • 第一节 义务教育化学课程性质
      • 第二节 义务教育化学课程理念
      • 第三节 义务教育化学课程的设计思路
    • 第三章 对核心素养与初中化学课程目标的审视
      • 第一节 初中化学课程目标的国际比较
      • 第二节 初中学生化学学习的认知特征分析
      • 第三节 核心素养体系与初中化学课程目标建构
  • 中篇 义务教育化学课程内容与学业质量解读
    • 第四章 学习主题1:科学探究与化学实验
      • 第一节 内容要求及主要变化
      • 第二节 学业要求解读及例析
      • 第三节 教学提示解读及案例
    • 第五章 学习主题2:物质的性质与应用
      • 第一节 内容要求及主要变化
      • 第二节 学业要求解读及例析
      • 第三节 教学提示解读及案例
    • 第六章 学习主题3:物质的组成与结构
      • 第一节 内容要求及主要变化
      • 第二节 学业要求解读及例析
      • 第三节 教学提示解读及案例
    • 第七章 学习主题4:物质的化学变化
      • 第一节 内容要求及主要变化
      • 第二节 学业要求解读及例析
      • 第三节 教学提示解读及案例189
    • 第八章 学习主题5:化学与社会·跨学科实践
      • 第一节 内容要求及主要变化
      • 第二节 学业要求解读及例析
      • 第三节 教学提示解读及案例
    • 第九章 义务教育化学课程学业质量
      • 第一节 义务教育化学课程学业质量建构
      • 第二节 义务教育化学课程学业质量解读
      • 第三节 义务教育化学课程学业质量应用
  • 下篇 义务教育化学课程实施
    • 第十章 核心素养导向的化学教学设计与实施
      • 第一节 核心素养导向的化学教学设计
      • 第二节 核心素养导向的化学教学实施
    • 第十一章 义务教育化学课程评价与考试命题
      • 第一节 对化学课程评价的基本思考
      • 第二节 评价目标及要求的制订
      • 第三节 评价工具的设计
      • 第四节 评价反馈与教学改进
    • 第十二章 义务教育化学课程实施保障
      • 第一节 教材编写建议
      • 第二节 课程资源开发与利用建议
      • 第三节 教师培训与教学研究建议
  • 展望 义务教育化学课程的高质量实施和未来发展方向
  • 主要参考文献

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