中国特有的教育家精神讲义

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党中央关于弘扬中国特有的教育家精神、加强教师队伍建设的决策部署，立足中国近现代教育发展的宏大实践，以“中国特有的教育家精神”为核心命题，紧扣“两个大局”历史方位，阐释中国特有的教育家精神提出的背景；透过历史、文化与现实的视角，梳理中国特有的教育家精神的发展逻辑；聚焦“本我”“自我”“无我”的精神境界，解析中国特有的教育家精神的内涵意蕴；立足时代坐标，提炼中国特有的教育家精神的鲜明特征；从理论、实践与主体三个维度出发，阐明中国特有的教育家精神的时代价值；系统构建国家、社会、学校、教师“四位一体”的中国特有的教育家精神的弘扬路径。本书旨在为新时代教师队伍建设提供理论支撑与实践指引，推动中国特有的教育家精神的广泛传播与实践扎根。

本书可作为高等学校师范生培养用书，也可作为大中小学教师培训教材，同时可供教育管理者、教育理论研究者及关心教育家精神传承的社会各界人士学习参考。