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数学分析教程(上册)

“十五”国家规划教材

作者:
常庚哲 史济怀
定价:
39.20元
ISBN:
978-7-04-011920-6
版面字数:
590.000千字
开本:
16开
全书页数:
493页
装帧形式:
平装
重点项目:
“十五”国家规划教材
出版时间:
2003-05-15
读者对象:
高等教育
一级分类:
数学与统计学类
二级分类:
数学与统计学类专业核心课
三级分类:
数学分析

本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材,是在!""# 年江苏教育出版社出版的《数学分析教程》的基础上作了较大的改动而成的,原书在全国同类教材中有非常积极的影响。

本书分上、下两册。上册内容包括:实数和数列极限,函数的连续性,函数的导数,一元微分学的基本定理,插值与逼近初步,求导的逆运算,函数的积分,曲线的表示和逼近,数项级数,函数列与函数项级数等。

本书可供综合性大学和理工科院校数学系作为教材使用,也可作为其他科研人员的参考书。

  • 前辅文
  • 第1章 实数和数列极限
    • §1.1 数轴
    • §1.2 无尽小数
    • §1.3 数列和收敛数列
    • §1.4 收敛数列的性质
    • §1.5 数列极限概念的推广
    • §1.6 单调数列
    • §1.7 自然对数底e
    • §1.8 基本列和收敛原理
    • §1.9 上确界和下确界
    • §1.10 有限覆盖定理
    • §1.11 上极限和下极限
    • §1.12 Stolz定理
    • §1.13 数列极限的应用
  • 第2章 函数的连续性
    • §2.1 集合的映射
    • §2.2 集合的势
    • §2.3 函数
    • §2.4 函数的极限
    • §2.5 极限过程的其他形式
    • §2.6 无穷小与无穷大
    • §2.7 连续函数
    • §2.8 连续函数与极限计算
    • §2.9 函数的一致连续性
    • §2.10 有限闭区间上连续函数的性质
    • §2.11 函数的上极限和下极限
    • §2.12 混沌现象
  • 第3章 函数的导数
    • §3.1 导数的定义
    • §3.2 导数的计算
    • §3.3 高阶导数
    • §3.4 微分学的中值定理
    • §3.5 利用导数研究函数
    • §3.6 LHospital 法则
    • §3.7 函数作图
  • 第4章 一元微分学的顶峰——Taylor定理
    • §4.1 函数的微分
    • §4.2 带Peano余项的Taylor定理
    • §4.3 带Lagrange余项和Cauchy余项的Taylor定理
  • 第5章 插值与逼近初步
    • §5.1 Lagrange插值公式
    • §5.2 多项式的Bernstein表示
    • §5.3 Bernstein多项式
  • 第6章 求导的逆运算
    • §6.1 原函数的概念
    • §6.2 分部积分和换元法
    • §6.3 有理函数的原函数
    • §6.4 可有理化函数的原函数
  • 第7章 函数的积分
    • §7.1 积分的概念
    • §7.2 可积函数的性质
    • §7.3 微积分基本定理
    • §7.4 分部积分与换元
    • §7.5 可积性理论
    • §7.6 Lebesgue定理
    • §7.7 反常积分
    • §7.8 面积原理
    • §7.9 Wallis公式和Stirling公式
    • §7.10 数值积分
  • 第8章 曲线的表示和逼近
    • §8.1 参数曲线
    • §8.2 曲线的切向量
    • §8.3 光滑曲线的弧长
    • §8.4 曲率
    • §8.5 Bézier曲线
  • 第9章 数项级数
    • §9.1 无穷级数的基本性质
    • §9.2 正项级数的比较判别法
    • §9.3 正项级数的其他判别法
    • §9.4 一般级数
    • §9.5 绝对收敛和条件收敛
    • §9.6 级数的乘法
    • §9.7 无穷乘积
  • 第10章 函数列与函数项级数
    • §10.1 问题的提出
    • §10.2 一致收敛
    • §10.3 极限函数与和函数的性质
    • §10.4 由幂级数确定的函数
    • §10.5 函数的幂级数展开式
    • §10.6 用多项式一致逼近连续函数
    • §10.7 幂级数在组合数学中的应用
    • §10.8 从两个著名的例子谈起
  • 附录 问题的解答与提示

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