本书依据《普通高中化学课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》，由课程教材研究所组织高中化学课程标准修订组编写。全书共十章，系统阐述了课程标准修订的时代背景，深度剖析了化学学科核心素养的理论建构与实践路径，并对课程结构、内容体系、学业质量标准、教学评价及课程实施等核心内容进行了全面解读。
本书可作为高中化学教师的培训教材，也可作为高等教育相关专业和基础教育管理人员、研究人员的参考书。
- 目录
- 前辅文
- 第一章 普通高中化学课程标准修订的背景
- 第一节 21世纪初我国高中化学新课程改革回顾
- 第二节 我国高中化学新课程实施的成果与问题
- 第三节 国际视野下的高中化学课程改革
- 第四节 两版课程标准的比较
- 第二章 从核心素养研究到化学学科核心素养建构
- 第一节 核心素养研究的主流观点：概念与框架
- 第二节 核心素养维度关联学科教学目标：芬兰课程研究
- 第三节 学科内容与核心素养水平的匹配：澳大利亚课程研究
- 第四节 立足化学学科本质的核心素养：中国化学课程研究
- 第三章 化学学科核心素养的实践指向
- 第一节 正确认识“三维目标”与“核心素养”的关系
- 第二节 高中化学课程对学生发展核心素养的贡献
- 第三节 在实施高中化学课程中发展学生核心素养
- 第四章 高中化学课程的课程结构解读
- 第一节 课程结构修订的研究基础
- 第二节 高中化学课程结构的修订
- 第五章 高中化学必修课程内容修订及解读
- 第一节 必修课程内容的修订思路
- 第二节 必修课程内容的解读
- 第三节 必修课程教学中存在的问题及核心策略
- 第六章 高中化学选择性必修和选修课程内容解读
- 第一节 选择性必修模块1“化学反应原理”解读
- 第二节 选择性必修模块2“物质结构与性质”解读
- 第三节 选择性必修模块3“有机化学基础”解读
- 第四节 选修课程内容解读
- 第七章 高中化学学业质量标准解读及应用
- 第一节 高中化学学业质量标准的国际比较
- 第二节 高中化学学业质量标准修订的重点
- 第三节 高中化学学业质量标准的应用
- 第八章 基于化学学科核心素养发展的课堂教学设计与实施
- 第一节 基于化学学科核心素养发展的课堂教学设计
- 第二节 基于化学学科核心素养发展的课堂教学实施
- 第九章 基于化学学科核心素养的教学评价
- 第一节 教学评价的修订思路
- 第二节 日常学习评价的实施
- 第三节 基于化学学科核心素养的学业水平考试命题
- 第十章 高中化学课程的实施
- 第一节 教材编写建议解读
- 第二节 地方和学校实施本课程的建议解读
- 第三节 高中化学课程实施的典型经验、问题及对策
- 结语与展望
- 主要参考文献
