本书第一版在首届全国教材建设奖评选中获“全国优秀教材二等奖”。本书是五年制高职学前教育专业“十三五”职业教育国家规划教材，依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制高职学生实际需求编写，并于2014 年第一版基础上修订而成。
本书从儿童心理发展的基本理论入手，介绍了心理学领域的几种代表性的理论派别。基于各个理论派别，探讨了儿童心理发展过程中认知、情感和行为上的变化规律，并从个性心理倾向性和个性心理特征的角度分析了气质、性格、能力等方面。全书分总论、学前儿童心理过程发展、学前儿童个性和社会性发展三篇共十章。本次修订调整了教材内容，重写了第十章“学前儿童的品德心理”，使得教材具有时代性、科学性与实用性。
本书可供五年制高等职业院校学前教育专业的学生使用，也可作为学前教育专业3+2 学制学生及幼儿教师的在职培训教材，还可供从事本、专科层次或中等师范学校学前教育或学前儿童发展心理学教学的广大教师和对学前儿童心理发展感兴趣的家长参考使用。