本书是五年制高职学前教育专业“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制高职学生实际和教学需求编写而成。
全书共分为6个单元，内容包括学前儿童美术教育概述、学前儿童美术创作、学前儿童绘画教育的实施指导、学前儿童手工教育的实施指导、学前儿童美术欣赏教育的实施指导、学前儿童美术教育的评价。
本书可供五年制高职学前教育专业的学生使用，也可作为职业学校学前教育专业3+2学制学生的教材及幼儿教师在职培训教材。
- 前言
- 单元一 学前儿童美术教育概述
- 主题一 美术与学前儿童美术
- 主题二 近现代儿童美术教育
- 主题三 学前儿童美术教育
- 单元二 学前儿童美术创作
- 主题一 学前儿童美术创作的面貌特征
- 主题二 学前儿童美术创作的教育对策
- 主题三 学前儿童美术创作的引导
- 单元三 学前儿童绘画教育的实施指导
- 主题一 学前儿童绘画发展特征
- 主题二 学前儿童绘画创作中各阶段的指导
- 主题三 幼儿园各类绘画活动指导要点
- 主题四 各年龄班绘画教学特征与案例分析
- 单元四 学前儿童手工教育的实施
指导
- 主题一 学前儿童手工发展特征
- 主题二 学前儿童手工创作过程中各阶段的指导
- 主题三 幼儿园各类手工活动指导要点
- 主题四 各年龄班手工教学特征与案例分析
- 单元五 学前儿童美术欣赏教育的
实施指导
- 主题一 学前儿童美术欣赏的发展特征
- 主题二 学前儿童美术欣赏过程中各阶段的指导
- 主题三 幼儿园各类作品欣赏指导要点
- 主题四 各年龄班美术欣赏特征与案例分析
- 单元六 学前儿童美术教育的评价
- 主题一 学前儿童美术教育评价的作用与路径
- 主题二 学前儿童美术教育评价的内容与标准
- 主要参考文献
- 版权
学前儿童艺术教育（美术）数字课程与纸质教材一体化设计，紧密配合。数字课程电子教案、演示文稿等多种资源。充分运用多种形式媒体资源，极大地丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时，为学生学习提供思维与探索的空间。
