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学前儿童卫生与保育

“十二五”职业教育国家规划教材

作者:
李君
定价:
18.00元
ISBN:
978-7-04-040452-4
版面字数:
200.000千字
开本:
16开
全书页数:
122页
装帧形式:
平装
重点项目:
“十二五”职业教育国家规划教材
出版时间:
2014-08-29
读者对象:
五年制高职
一级分类:
学前教育类
二级分类:
学前教育专业

本书是五年制高职学前教育专业“十二五”职业教育国家规划教材,依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》,结合五年制高职学生实际和教学需求编写而成。

本书以模块—项目—任务体例编写,分7个模块,分别是:学前儿童生理卫生与保健、学前儿童生长发育监测与健康检查、学前儿童心理及其维护、学前儿童营养与饮食安排、学前儿童疾病护理与预防、幼儿园安全常识与急救技术、幼儿园保育工作规范与技能操作。本书的基本学习单元——任务中,包括“问题导入”、“指导策略”两大板块,以及若干“教育启示”“实践链接”,每个模块后有“思考与实践”。全书一改传统教材泛泛的长篇大论,立足幼教岗位工作需要,以科学、够用为原则,突出教学内容的科学性、实用性,有助于激发学生的学习兴趣,培养其专业能力。

本书可供五年制高职学前教育专业的学生使用,也可作为职业学校学前教育专业3+2学制学生的教材及幼儿教师在职培训教材。

  • 前辅文
  • 模块一 学前儿童生理卫生与保健
    • 项目一 学前儿童各系统特点与卫生保健要求
      • 任务1 运动系统
      • 任务2 呼吸系统
      • 任务3 循环系统
      • 任务4 消化系统
      • 任务5 泌尿系统
      • 任务6 内分泌腺
      • 任务7 感觉器官
      • 任务8 神经系统
    • 项目二 学前儿童的生长发育规律与影响因素
      • 任务1 学前儿童生长发育的一般规律
      • 任务2 学前儿童生长发育的影响因素
    • 思考与实践
  • 模块二 学前儿童生长发育监测与健康检查
    • 项目一 学前儿童生长发育监测
      • 任务1 学前儿童生长发育监测的内容与方法
      • 任务2 学前儿童生长发育评价
    • 项目二 学前儿童健康检查
      • 任务1 学前儿童健康检查的种类
      • 任务2 学前儿童健康检查的内容与方法
    • 思考与实践
  • 模块三 学前儿童心理及其维护
    • 项目一 走进学前儿童的内心世界
      • 任务1 婴儿心理发展的特点
      • 任务2 幼儿心理发展的特点
    • 项目二 学前儿童心理卫生与维护
      • 任务1 学前儿童心理健康的标志
      • 任务2 学前儿童常见的心理卫生问题
      • 任务3 学前儿童心理健康的维护
    • 思考与实践
  • 模块四 学前儿童营养与饮食安排
    • 项目一 人体需要的营养成分
    • 项目二 婴幼儿饮食安排
      • 任务1 婴幼儿饮食安排的一般要求
      • 任务2 各年龄段婴幼儿的喂养
    • 思考与实践
  • 模块五 学前儿童疾病护理与预防
    • 项目一 学前儿童生病的早期表现
    • 项目二 学前儿童常见病的识别与预防
      • 任务1 学前儿童常见病的识别与预防
      • 任务2 学前儿童常见传染病和寄生虫病的识别与预防
    • 项目三 学前儿童护理常识与操作技术
    • 思考与实践
  • 模块六 幼儿园安全常识与急救技术
    • 项目一 幼儿园安全管理
      • 任务1 幼儿园环境安全
      • 任务2 幼儿生活安全
      • 任务3 幼儿活动安全
      • 任务4 幼儿园安全管理制度
      • 任务5 幼儿自我保护教育
    • 项目二 幼儿园常用急救技术
      • 任务1 常见的简单性创伤
      • 任务2 鼻出血
      • 任务3 异物入体
      • 任务4 烧(烫)伤
      • 任务5 煤气中毒
      • 任务6 误服毒物
      • 任务7 触电
      • 任务8 惊厥
      • 任务9 头面部创伤
      • 任务10 骨折
      • 任务11 心肺复苏
    • 思考与实践
  • 模块七 幼儿园保育工作规范与技能操作
    • 项目一 幼儿园卫生保健制度与工作内容
    • 项目二 幼儿园一日保育工作内容与规范
      • 任务1 幼儿园一日保育工作内容
      • 任务2 幼儿园一日保育工作规范
    • 项目三 幼儿园保育工作技能
      • 任务1 一日保育工作各环节的具体技能
      • 任务2 清洁卫生与消毒
    • 思考与实践
  • 参考文献
  • 附录 中国7岁以下儿童生长发育参照标准(节选)

学前儿童卫生与保育数字课程与纸质教材一体化设计,紧密配合。数字课程电子教案、演示文稿等多种资源。充分运用多种形式媒体资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间。

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