本书为教师教育国家级精品资源共享课“幼儿教师音乐技能”的配套教 材，依据《教师教育课程标准（试行）》编写。本书结合当前幼儿园一线教学实 践，通过钢琴弹奏、幼儿歌曲伴奏等基础知识与技能的学习，学生将掌握幼 儿园一线教师岗位所必需的幼儿歌曲伴奏与弹唱技能。本书分“钢琴弹奏” 与“幼儿歌曲伴奏”两部分，设计了“大小调主和弦及五指音型、音阶及和弦、 大小调主和弦琶音及伴奏基本织体、幼儿歌曲基础伴奏手法、幼儿歌曲从属 部分伴奏手法、幼儿歌曲伴奏手法拓展”等六个教学情境。 本书注重针对学 生的特点和专业学习基础，从幼儿歌曲伴奏与弹唱技能应具备的钢琴基础 触键法与踏板法人手，在钢琴基本功训练中融A熟悉键盘调性位置的练习． 通过幼儿歌曲伴奏训练来实现课程目标。
在学习方式上，建议学生结合本书二维码中的资源进行学习，还可以登 录“爱课程”网(www.icourses.cn)，在“资源共享课”页面找到本课程，学习相 关内容。
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连奏的触键技巧（示范：洪苗）
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五指音型的弹奏（示范：洪苗）
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《浏阳河》（示范：李琦）
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跳奏的触键技巧（示范：洪苗）
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《快乐的孩子》（示范：李琦）
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和弦的弹奏（示范：洪苗）
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音阶中的穿指和跨指（示范：洪苗）
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《维也纳进行曲》（示范：洪苗）
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《阿拉伯风格曲》（示范：洪苗）
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《秋风和落叶》（示范：洪苗）
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踏板的作用（示范：洪苗）
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《哈巴涅拉》（示范：洪苗）
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