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本书是“实践取向型学前教育专业规划教材”之一，依据《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》编写。
本书将理论学习和实际应用有机结合，融合了国内外幼儿英语教育的最新研究成果，并大量引入来自学前教育一线的英语活动案例，具有很强的实用性和指导性。本书主要包括三个方面的内容。
首先阐述了幼儿英语教育的基本理论；其次通过案例分析呈现了幼儿英语教育活动的设计原理、基本原则、途径与方法、过程与步骤、组织与实施，以及幼儿英语教育评价；最后探讨了幼儿英语教师的基本素质与培养路径。
在体例设计方面注重教学实践的指导与学生自主学习积极性的激发，从多个方面拓展学生的学习视野。
本书将纸质教材与数字化学习资源相结合，力求建设全面、立体化的幼儿英语教育与活动指导课程资源。读者可通过登录“爱课程”网站(www.icourses.cn)或扫描二维码等方式获取数字化学习资源。
本书适用于学前教育专业本科、专科学生，也适用于幼儿园教师职后培训和网络教育学院远程培训，还可供幼儿英语教育相关人员阅读参考。
