本书结合教育研究课程的目标、性质和结构，紧密联系教育研究实践，阐述教育研究方法的基本理论、主要过程和具体方法，以提高师范专业学生和中小学教师参与教育研究的意识和能力。全书包括四部分，第一部分介绍教育研究方法的基本内涵、特点、分类等，第二部分介绍教育研究的过程，第三部分介绍一些常用的研究方法，第四部分介绍研究资料的处理。
本书在确保内容的系统性和科学性前提下，更加注重实用性，无论是在体系的建构和内容的安排上，还是在拓展阅读和具体案例的选择上，都重在培养学生对相关知识的理解和运用能力。
本书可作为教育专业本专科学生教材，也可作为地方中小学教师继续教育教材。
- 目录
- 前言
- 第一章 教育研究方法概论
- 第一节 教育研究的特征
- 第二节 教育研究方法的体系
- 第三节 教育研究的水平及准则
- 第四节 学习教育研究方法的意义和途径
- 第二章 课题选择与研究设计
- 第三章 教育文献检索
- 第一节 教育文献概述
- 第二节 教育文献的检索与整理
- 第三节 教育文献综述及撰写
- 第四章 教育观察研究
- 第一节 教育观察研究概述
- 第二节 教育观察研究的常用记录方法
- 第三节 教育观察的效度提高以及信度评价
- 第五章 教育调查研究
- 第一节 教育调查研究概述
- 第二节 问卷调查
- 第三节 访谈调查
- 第六章 教育实验研究
- 第一节 教育实验研究概述
- 第二节 教育实验的基本类型
- 第三节 教育实验设计的模式与步骤
- 第七章 教育比较研究
- 第一节 教育比较研究概述
- 第二节 教育比较研究的分类
- 第三节 教育比较研究的操作程序
- 第八章 教育行动研究
- 第一节 教育行动研究概述
- 第二节 教育行动研究的一般程序
- 第三节 教育行动研究的分类
- 第四节 教育行动研究的应用与评价
- 第九章 研究资料的收集与统计
- 第一节 研究结果的初步整理
- 第二节 统计中的特征量
- 第三节 假设检验
- 第十章 教育研究成果的撰写
- 第一节 教育研究成果的表述
- 第二节 教育研究报告的撰写
- 第三节 教育研究论文的撰写
- 参考文献
- 版权
