本书分上下篇，上篇是理论探索篇，下篇是教学实践篇。上、下篇各分为三章。上篇从理论角度对研究型教学进行了阐述，使读者对研究型教学的思想渊源、历史发展、国内外的发展现状及概念分析和界定有全面的了解与认识；下篇共收录了教师撰写的论文48篇，分别从课堂教学模式、教学方法和教学设计三个方面进行了具体的阐述，体现了理论与实践的有机融合。
