本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是《心理学研究方法》(高等教育出版社2005年出版)的第2版｡本次修订主要体现在以下四个方面:(1)对书中的部分概念和实例重新加以表述;(2)在第三编中新增了部分研究设计;(3)在第四编中删除了初等统计学有关方法原理,使用SPSS13.0版本重新制作了大多数图､表和部分操作流程;(4)以光盘的形式呈现了本书统计分析部分各实例的原始数据｡本书继承了第1版教材内容丰富､深入浅出的特点,力求把理论思维训练与操作技能培养结合起来,既反映传统的心理学研究方法,也体现当前心理学研究方法的新发展｡
本书适合心理学､应用心理学专业师生使用,可作为各类心理学专业培训班､研究生课程班的教材,可作为研究生入学考试参考用书,还可供心理学研究者､爱好者阅读参考｡
- 前辅文
- 第一编 心理学研究基础
- 第一章 心理学与科学
- 第一节 心理学的性质
- 第二节 心理学的科学研究
- 第三节 心理学研究的伦理问题
- 第二章 选题与取样
- 第三章 假设与解释
- 第一节 心理学研究的范型
- 第二节 理论与假设
- 第三节 解释
- 第四章 测量
- 第一节 测量及其层次
- 第二节 测量的效度
- 第三节 测量的信度
- 第四节 误差
- 第二编 心理学研究设计
- 第五章 真实验设计
- 第一节 单因素完全随机设计
- 第二节 多因素完全随机设计
- 第三节 单因素随机区组设计
- 第四节 多因素随机区组设计
- 第六章 准实验设计
- 第一节 单组准实验设计
- 第二节 多组准实验设计
- 第三节 其他类型的准实验设计
- 第七章 非实验设计(Ⅰ)
- 第一节 单组后测设计
- 第二节 单组前测后测设计
- 第三节 固定组比较设计
- 第四节 事后回溯设计
- 第八章 非实验设计(Ⅱ)
- 第一节 访谈研究设计
- 第二节 问卷研究设计
- 第三节 个案研究设计
- 第四节 跨文化研究设计
- 第九章 质的研究设计
- 第一节 质的研究概述
- 第二节 质的研究设计要素
- 第三节 研究设计的模式与论证
- 第四节 质的研究表现形式
- 第三编 资料的统计分析与SPSS 应用
- 第十章 统计检验的数据准备
- 第一节 资料的量化和录入
- 第二节 资料的初步整理
- 第三节 利用SPSS 进行描述统计
- 第十一章 研究设计的SPSS 统计分析
- 第一节 常用统计检验法的SPSS 应用
- 第二节 关联推断
- 第三节 组间比较的统计分析
- 第四节 多因素及重复测量方差分析
- 第十二章 数据化简技术———因素分析法
- 第一节 因素分析原理概述
- 第二节 因素分析的步骤
- 第三节 斜交旋转和因子值应用
- 第四编 研究的综合与交流
- 第十三章 研究的综合———元分析
- 第十四章 研究报告的撰写与交流
- 第一节 研究报告概述
- 第二节 研究报告各要素的写作
- 第三节 报告的交流
- 附录:研究报告样例
- 参考文献
