结合教育部文件的要求以及以往教学经验，《大学生创业教育教程/高等学校通识课程系列教材》将创业教育定位为创业素质教育，并从基础、实践和精神三个层面入手，突出学生的创业知识、创业能力和创业精神的培养和训练。
参加《大学生创业教育教程/高等学校通识课程系列教材》编写的教师，都是长期从事创业教育教学、训练的骨干力量，全部参加过创业教育的专业培训，具有创业指导师以上的资质资格，理论基础比较扎实，实践经验比较丰富，确保了教材编写的质量。
- 第一章创业与创业教育1
- 第一节创业1
- 第二节大学生创业8
- 第三节大学生创业教育17
- 第二章创业意念33
- 第一节创业动机33
- 第二节创业兴趣40
- 第三节创业理想44
- 第四节创业信念50
- 第五节创业价值观52
- 第三章创业知识57
- 第一节专业知识58
- 第二节管理知识64
- 第三节法律知识67
- 第四节财务知识69
- 第五节营销知识72
- 第四章创业能力75
- 第一节人际交往能力75
- 第二节学习能力79
- 第三节创新能力83
- 第四节行动能力88
- 第五节领导能力92
- 第五章创业精神97
- 第一节创新精神97
- 第二节坚韧精神103
- 第三节团队精神105
- 第四节冒险精神108
- 第五节自信精神112
- 第六节惜时精神115
- 第六章创业意识119
- 第一节商机意识119
- 第二节转化意识122
- 第三节战略意识124
- 第四节风险意识127
- 第五节艰苦奋斗、爱岗敬业意识134
- 第七章创业环境143
- 第一节大学生创业的国际、国内背景143
- 第二节大学生创业环境153
- 第三节创业与职业生涯发展164
- 第八章创业实务167
- 第一节市场调研167
- 第二节商业模式171
- 第三节资金筹措175
- 第四节团队合作179
- 第五节经营场所184
- 第六节注册公司187
- 第七节撰写创业计划书190
- 第九章创业实践199
- 第一节创业的政策与法律199
- 第二节大学生创业实践模式选择210
- 第三节大学生创业计划竞赛219
- 第四节大学生创业园及创业项目孵化236
- 第十章创业管理245
- 第一节创业管理245
- 第二节企业管理251
- 第三节产品定位与研发262
- 第四节市场营销268
- 第五节人力资源和财务管理276
- 参考文献285
