本书以全国普通高等学校“两课”示范教材《思想道德修养》(本科本)为蓝本,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,汲取古今中外优秀文化的精髓,吸取国内外“思想道德修养”课程教师用书编写的成功经验,积极关注时代发展对人才素质的新要求,关注大学生群体与个体发展的新特点,关注促进大学生思考和实践人生发展中的重大课题,关注教师自身的发展。全书按照“教学目的和要求”、“学情与社情”、“理论要点阐述”、“教学思路参考”、“教学活动建议”、“典型案例参考”、“教师手记”等板块设计编写,观点准确、内容充实、结构新颖、贴近学生实际与教学实际,方便教师、方便教学,在促进学生成长的同时,积极促进教师的自我发展。本书既可作为高校“思想道德修养”课程的教学参考用书,也可为青少年思想道德教育与研究提供诸多参考。
