本书编者在分析总结20年法律基础课教学经验的基础上，利用多年来法律基础网络教学中所掌握的学生思想政治教育第一手资料，筛选和提炼出有代表性的和典型性的问题及其解答，作为本书的主要内容。依照《法律基础教学大纲》编制章、节，每一章均由“知识结构”、“疑难问题”、“理论要点和教学分析”三个部分组成：（1）“知识结构”部分列明章、节结构；（2）“疑难问题”部分依照教学顺序选取学生在学习中和在实际生活中遇到的各种法律问题进行专门解答；（3）“理论要点和教学分析”部分则是进一步分析学生应掌握的知识要点，并依据法律基础网络教学实践对法律基础教学提出有针对性的意见和建议。因此，本书不仅是在传授法律基础知识，而且也反映了大学生对法律基础知识的需求和认知程度，折射出当代大学生较为普遍的法治心理状态和思维模式。
本书切合思想政治教育的规律和特点，将法律基础的知识理论寓于实际社会生活之中，层次清晰、教研结合，吸收法律的最新变化，有很强的针对性和实用性。本书可供法学、思想政治教育的教学和研究人员参考，也可作为高校法律基础知识教学的教科书或参考书。
- 绪言 对“法律基础”课开设20年的一些回顾、思考和前瞻
- 前言 “‘法律基础’概述”的解析
- 第一章 “中国特色社会主义法的基本理论”的解析
- 第二章 “邓小平民主法制理论和‘三个代表’重要思想与我国民主
- 法制建设”的解析
- ■知识结构
- ■疑难问题
- ■理论要点和教学分析
- 第三章 “宪法是治国安邦的总章程”的解析
- 第四章 “行政法是依法行政的法律依据”的解析
- 第五章 “民法是调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律
- 依据”的解析
- ■知识结构
- ■疑难问题
- ■理论要点和教学分析
- 第六章 “经济法是国民经济运行的法律依据”的解析
- 第七章 “刑法是惩治犯罪的法律武器”的解析
- 第八章 “诉讼法是实现实体法的程序法律保障”的解析
- 第九章 “国际法是我国对外开放和国际交往的基本准则”的解析
- ■知识结构
- ■疑难问题
- ■理论要点和教学分析
- “法律基础”课网络教学的调查和分析
