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“思想道德修养与法律基础”课教学基本要求

样章
作者：
武东生
定价：
20.00元
ISBN：
978-7-04-048197-6
版面字数：
110.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
重点项目：
暂无
出版时间：
2017-08-07
读者对象：
高等教育
一级分类：
马克思主义理论
二级分类：
马克思主义理论
三级分类：
思想政治教育
暂无
  • 前辅文
  • 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
    • ◆ 教学目的与要求
      • 一、 教学目的
      • 二、 教学要求
    • ◆ 教学主要内容
      • 一、 适应人生新阶段
      • 二、 思想道德素质与法律素质
      • 三、 培育和践行社会主义核心价值观
      • 四、 学习“基础”课的意义和方法
    • ◆ 教学重点和难点
      • 一、 教学重点
      • 二、 教学难点
    • ◆ 教学时数
    • ◆ 教学建议
      • 一、 应重视绪论在本课程教学中的特殊意义
      • 二、 准确把握绪论教学的主题
      • 三、 清晰说明社会主义核心价值观与本课程的关系
    • ◆ 学习思考
    • ◆ 阅读文献
  • 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
    • ◆ 教学目的与要求
      • 一、 教学目的
      • 二、 教学要求
    • ◆ 教学主要内容
      • 一、 理想信念与大学生成长成才
      • 二、 树立科学的理想信念
      • 三、 在实践中化理想为现实
    • ◆ 教学重点和难点
      • 一、 教学重点
      • 二、 教学难点
    • ◆ 教学时数
    • ◆ 教学建议
      • 一、 明确本单元教学内容在课程中的地位
      • 二、 准确理解核心概念
      • 三、 紧紧把握核心内容
      • 四、 及时吸收最新理论成果
      • 五、 正面回应学生思想疑惑
      • 六、 选择合适的教学策略
    • ◆ 学习思考
    • ◆ 阅读文献
  • 第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园
    • ◆ 教学目的与要求
      • 一、 教学目的
      • 二、 教学要求
    • ◆ 教学主要内容
      • 一、中国精神的传承与价值
      • 二、 以爱国主义为核心的民族精神
      • 三、 以改革创新为核心的时代精神
    • ◆ 教学重点和难点
      • 一、 教学重点
      • 二、 教学难点
    • ◆ 教学时数
    • ◆ 教学建议
      • 一、 明确本单元内容在课程中的地位
      • 二、 把握教材内容的变化
      • 三、 深入理解核心概念
      • 四、 准确解答核心问题
      • 五、 及时吸收最新理论成果
      • 六、 选择合适的教学策略
    • ◆ 学习思考
    • ◆ 阅读文献
  • 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
    • ◆ 教学目的与要求
      • 一、 教学目的
      • 二、 教学要求
    • ◆ 教学主要内容
      • 一、 树立正确的人生观
      • 二、 创造有价值的人生
      • 三、 科学对待人生环境
    • ◆ 教学重点和难点
      • 一、 教学重点
      • 二、 教学难点
    • ◆ 教学时数
    • ◆ 教学建议
      • 一、 把握马克思主义人生观、价值观理论在课程中的地位和作用
      • 二、 深入了解和准确把握本单元教学内容的思想逻辑
      • 三、 紧扣马克思主义的人生观、价值观理论这个中心议题
    • ◆ 学习思考
    • ◆ 阅读文献
  • 第四章 注重道德传承 加强道德实践
    • ◆ 教学目的与要求
      • 一、 教学目的
      • 二、 教学要求
    • ◆ 教学主要内容
      • 一、 道德及其历史发展
      • 二、 弘扬中华传统美德
      • 三、 继承与发扬中国革命道德
      • 四、 加强社会主义道德建设
    • ◆ 教学重点和难点
      • 一、 教学重点
      • 二、 教学难点
    • ◆ 教学时数
    • ◆ 教学建议
      • 一、 认识本单元的内容在课程中的地位和意义
      • 二、 关于清晰阐释中华传统美德的基本精神、中国革命道德的主要内容以及社会主义道德建设的核心与原则
      • 三、 有关本单元讲授的线索
      • 四、 关于本单元教学如何把握理论与实践统一的问题
    • ◆ 学习思考
    • ◆ 阅读文献
  • 第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
    • ◆ 教学目的与要求
      • 一、 教学目的
      • 二、 教学要求
    • ◆ 教学主要内容
      • 一、 社会公德
      • 二、 职业道德
      • 三、 家庭美德
      • 四、 个人品德
    • ◆ 教学重点和难点
      • 一、 教学重点
      • 二、 教学难点
    • ◆ 教学时数
    • ◆ 教学建议
      • 一、 准确把握本单元内容的基本思想及其在课程中的作用
      • 二、 关于教材第五章四节教学内容之间的关系
      • 三、 注意理论与实践的统一
    • ◆ 学习思考
    • ◆ 阅读文献
  • 第六章 学习宪法法律 建设法治体系
    • ◆ 教学目的与要求
      • 一、 教学目的
      • 二、 教学要求
    • ◆ 教学主要内容
      • 一、 法律的概念及发展
      • 二、 我国社会主义法律
      • 三、 我国的宪法与法律部门
      • 四、 建设中国特色社会主义法治体系
    • ◆ 教学重点和难点
      • 一、 教学重点
      • 二、 教学难点
    • ◆ 教学时数
    • ◆ 教学建议
      • 一、 本单元教学的定位与总体要求
      • 二、 运用马克思主义法律观阐释法律的本质及社会主义法律的优越性
      • 三、 结合法治实践讲授中国特色社会主义法律体系的构成
      • 四、 结合现实思潮讲授我国宪法的地位和基本原则
      • 五、 综合运用多种教学手段讲授全面依法治国的基本格局
    • ◆ 学习思考
    • ◆ 阅读文献
  • 第七章 树立法治观念 尊重法律权威
    • ◆ 教学目的与要求
      • 一、 教学目的
      • 二、 教学要求
    • ◆ 教学主要内容
      • 一、 树立社会主义法治观念
      • 二、 培养社会主义法治思维
      • 三、 尊重社会主义法律权威
    • ◆ 教学重点和难点
      • 一、 教学重点
      • 二、 教学难点
    • ◆ 教学时数
    • ◆ 教学建议
      • 一、 注意与中学相关课程内容的衔接与区别
      • 二、 着力培养大学生的法律素质
      • 三、 深刻回答中国特色社会主义法治理论和实践中的重大问题
      • 四、 适当组织开展实践活动
    • ◆ 学习思考
    • ◆ 阅读文献
  • 第八章 行使法律权利 履行法律义务
    • ◆ 教学目的与要求
      • 一、 教学目的
      • 二、 教学要求
    • ◆ 教学主要内容
      • 一、 法律权利与法律义务
      • 二、 我国宪法法律规定的权利与义务
      • 三、 依法行使权利与履行义务
    • ◆ 教学重点和难点
      • 一、 教学重点
      • 二、 教学难点
    • ◆ 教学时数
    • ◆ 教学建议
      • 一、 深入认识本单元在课程中的定位和教材对本单元内容的设计思路
      • 二、 准确把握本单元教学内容的线索
      • 三、 关于教学环节的设计
    • ◆ 学习思考
    • ◆ 阅读文献
  • 结束语 做社会主义核心价值观的积极践行者
    • ◆ 教学目的与要求
      • 一、 教学目的
      • 二、 教学要求
    • ◆ 教学主要内容
    • ◆ 教学重点和难点
      • 一、 教学重点
      • 二、 教学难点
    • ◆ 教学时数
    • ◆ 教学建议
      • 一、 重视结束语在课程教学整体中的作用
      • 二、 准确把握结束语提出的思想
  • 后记

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