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西方教育史——欧洲文明：六世纪至十六世纪

样章
作者：
王凤玉 张心仪 张弛 译 张斌贤 张弛 审校
定价：
130.00 元
版面字数：
560千字
开本：
16开
装帧形式：
精装
页数：
暂无
最新
印次时间：
2025年01月
ISBN：
978-7-04-063732-8
物料号：
63732-00
出版时间：
2025-04-16
读者对象：
学术著作
一级分类：
社会科学
二级分类：
教育学
三级分类：
教育学
暂无
  • 目录
    • 前辅文
      • 第一章 欧洲教育的基础
        • 第一节 欧洲的兴起
          • 第二节 加洛林时代（768—840年）
            • 查理曼的统治：“重生”的概念
              • 查理曼的教育政策：宫廷学校
                • 阿尔昆与宫廷学校
                  • 法兰克王国对学习的鼓励措施
                    • 手稿的保存和加洛林手册
                      • 阿尔昆在图尔的最后几年：“基督教帝国”的愿景
                        • 加洛林王朝末期的两位学者：拉巴努·毛鲁斯和苏格兰的约翰
                        • 第三节 早期欧洲封建社会（840—1050年）
                          • 后查理曼时代的封建社会
                            • 学习的模式：贵族的骑士理想
                              • 学习的模式：牧师和文书
                                • 修道院的复兴：克吕尼改革
                                  • 世俗神职人员的教育：大教堂学校的兴起
                                    • 城市的复兴：以威尼斯为例
                                      • 贸易的复苏及其对学习的促进
                                    • 第二章 大教堂学校时代
                                      • 第一节 11世纪欧洲的复兴
                                        • 大教堂
                                        • 第二节 11世纪的学习组织
                                          • 手工业行会
                                            • 大教堂学校
                                            • 第三节 论战与冲突：辩证法的范畴
                                              • 修道士：达米安、兰弗朗克和安瑟伦
                                                • 彼得·阿伯拉尔与“共相之争”
                                                  • 阿伯拉尔同时代的思想家与沙特尔学校
                                                    • 保守派的反应：克莱尔沃的伯纳德
                                                    • 第四节 系统的教育理论：圣维克托的休
                                                      • 圣维克托的休：《论教学》
                                                        • 休与历史研究
                                                          • 记忆式学习方法
                                                          • 第五节 走向更广泛的学习
                                                          • 第三章 危机时代（1150—1230年）
                                                            • 第一节 教会受到的挑战
                                                              • 教会与国家：与德意志和英格兰的争端
                                                              • 第二节 12世纪的教育理念
                                                                • 学术界对社会问题的关注：索尔兹伯里的约翰
                                                                  • 雄辩术的教育理念
                                                                  • 第三节 穆斯林的西班牙：思考与争论
                                                                    • 希腊学术的复苏
                                                                      • 伊斯兰神学：穆斯林将理性思考运用于信仰
                                                                        • 西班牙的穆斯林学术：阿威罗伊的思想
                                                                          • 迈蒙尼德及其对理性思考的辩护
                                                                          • 第四节 欧洲的异教派
                                                                            • 韦尔多教派和阿尔比教派（1170—1226年）
                                                                          • 第四章 大学的兴起
                                                                            • 第一节 大教堂学校的转型
                                                                              • 大学的起源：巴黎、萨莱诺和博洛尼亚
                                                                              • 第二节 13世纪的巴黎大学
                                                                                • 社团地位的形成与发展
                                                                                  • 学生组织：住宿学院
                                                                                    • 学生组织：同乡会
                                                                                      • 文科硕士学位：学科与方法
                                                                                        • 文科硕士学位：教师行会的准入资格
                                                                                          • 高级学科：神学、法学和医学
                                                                                          • 第三节 博洛尼亚大学
                                                                                            • 学馆的源起：法学学科
                                                                                              • 社团地位的形成与发展
                                                                                                • 博洛尼亚大学的课程
                                                                                              • 第五章 经院哲学时代
                                                                                                • 第一节 学术论战的开端：亚里士多德之争
                                                                                                  • 托钵修会：方济各会和多明我会
                                                                                                  • 第二节 大论战
                                                                                                    • 宇宙论的探索：冲突的背景
                                                                                                      • 论战的过程
                                                                                                        • 托马斯·阿奎那：经院哲学的综合理论体系
                                                                                                        • 第三节 《论教师》：托马斯·阿奎那的教育理论
                                                                                                          • 对理性的抨击：1270年和1277年的两次谴责
                                                                                                          • 第四节 学术论争的落幕
                                                                                                            • 方济各会的回应：邓斯·司各特和奥卡姆的威廉
                                                                                                              • 教皇优势地位的终结
                                                                                                                • 进一步的反抗：约翰·威克里夫和“上帝选民教会”
                                                                                                                • 第五节 中世纪后期的教育
                                                                                                                  • 稳中求进的学习方式：《文书的嘉奖》
                                                                                                                    • 俗语的发展与拉丁语的衰落
                                                                                                                      • 阻止衰退：杰拉德·格罗特和共同生活兄弟会
                                                                                                                    • 第六章 意大利：14世纪的古典复兴
                                                                                                                      • 第一节 变革的征兆
                                                                                                                        • 第二节 人类社会：但丁的远见
                                                                                                                          • 但丁在佛罗伦萨杜森托的教育与生活
                                                                                                                            • 对俗语的关注
                                                                                                                              • 宗教主权与世俗主权
                                                                                                                                • 幸福的愿景
                                                                                                                                • 第三节 彼特拉克与拉丁语复兴
                                                                                                                                  • 复古主义的开端
                                                                                                                                    • 复原拉丁历史：彼特拉克的工作
                                                                                                                                      • 道德课程：彼特拉克对教育的态度
                                                                                                                                        • 彼特拉克的成熟期（1350—1374年）
                                                                                                                                        • 第四节 古典复兴的延伸：希腊语复兴的首个阶段
                                                                                                                                          • 希腊语研究之先导：乔万尼·薄伽丘
                                                                                                                                            • 佛罗伦萨大学：赫里索洛拉斯与希腊语的引入
                                                                                                                                          • 第七章 意大利：15世纪的人文主义
                                                                                                                                            • 第一节 市民人文主义
                                                                                                                                              • 自由论题：佛罗伦萨的危机
                                                                                                                                                • 公元1400年前欧洲的发展
                                                                                                                                                  • 人文主义与佛罗伦萨人对自由的评估
                                                                                                                                                  • 第二节 人文主义的教育纲领
                                                                                                                                                    • 弗杰里奥论公民教育
                                                                                                                                                      • 昆体良《雄辩术原理》的回归
                                                                                                                                                        • 早期人们对人文主义的反应
                                                                                                                                                          • 布鲁尼与文学研究
                                                                                                                                                          • 第三节 人文学科
                                                                                                                                                            • 维多里诺·达·费尔特和“快乐之家”
                                                                                                                                                              • 瓜里诺·达·维罗纳：改变人文主义教育方案的侧重点
                                                                                                                                                            • 第八章 意大利：15世纪的高等教育
                                                                                                                                                              • 第一节 大学和学园
                                                                                                                                                                • 早期的意大利大学
                                                                                                                                                                  • 学园的出现
                                                                                                                                                                    • 马西里奥·菲西诺与佛罗伦萨柏拉图学园
                                                                                                                                                                      • 柏拉图主义在艺术中的应用
                                                                                                                                                                      • 第二节 高等教育的进一步发展
                                                                                                                                                                        • 佛罗伦萨市民活动的衰落
                                                                                                                                                                          • 从市民人文主义者到朝臣：巴尔德萨·卡斯蒂利奥内
                                                                                                                                                                            • 卡斯蒂利奥内：论女子教育
                                                                                                                                                                              • 卡斯蒂利奥内与君王教育
                                                                                                                                                                                • 为亚里士多德辩护：彼得罗·蓬波纳齐
                                                                                                                                                                                  • 印刷术的发展与意大利的贡献
                                                                                                                                                                                • 第九章 教育发展与人文主义（一）：公元1500年前的法国与德国
                                                                                                                                                                                  • 第一节 教育变革前夕的欧洲北部
                                                                                                                                                                                    • 第二节 公元1500年前的法国教育
                                                                                                                                                                                      • 教育传统的传承维护
                                                                                                                                                                                        • 法国大学的发展
                                                                                                                                                                                          • 人文主义传入法国
                                                                                                                                                                                          • 第三节 公元1500年前的德国教育
                                                                                                                                                                                            • 中世纪的情况
                                                                                                                                                                                              • 由查理大帝创办的布拉格大学
                                                                                                                                                                                                • 布拉格大学：扬·胡斯与宗教冲突
                                                                                                                                                                                                  • 波希米亚兄弟会
                                                                                                                                                                                                    • 更多的德国大学创立
                                                                                                                                                                                                      • 德国的人文主义学术研究
                                                                                                                                                                                                        • 德国的文法学校
                                                                                                                                                                                                      • 第十章 教育发展与人文主义（二）：公元1500年前的英格兰
                                                                                                                                                                                                        • 第一节 中世纪的时代背景
                                                                                                                                                                                                          • 初级学校与文法学校：被诺曼人征服前的英格兰
                                                                                                                                                                                                            • 初等学校与文法学校：12世纪至13世纪
                                                                                                                                                                                                              • 两所大学：牛津和剑桥
                                                                                                                                                                                                                • 其他的英格兰大学：北安普顿和索尔兹伯里
                                                                                                                                                                                                                • 第二节 14世纪
                                                                                                                                                                                                                  • 施济学校与文法学校
                                                                                                                                                                                                                    • 教育与学习：文字方面的证据
                                                                                                                                                                                                                    • 第三节 15世纪
                                                                                                                                                                                                                      • 文法学校的发展
                                                                                                                                                                                                                        • 体罚的采用
                                                                                                                                                                                                                          • 人文主义的引入：新的学术领域
                                                                                                                                                                                                                        • 第十一章 基督教人文主义（一）：德西德里乌斯·伊拉斯谟与虔敬理想
                                                                                                                                                                                                                          • 第一节 鹿特丹的伊拉斯谟
                                                                                                                                                                                                                            • 公元1500年前的教育生涯与生活经历
                                                                                                                                                                                                                              • 早期对教育的关注
                                                                                                                                                                                                                                • 论基督教生活
                                                                                                                                                                                                                                  • 教育与基督教道路
                                                                                                                                                                                                                                    • 语言与学习：学校教科书的改进
                                                                                                                                                                                                                                      • 关于教育和政府的观点
                                                                                                                                                                                                                                      • 第二节 基督教教育与和平之路
                                                                                                                                                                                                                                        • 学术在乱世中的作用
                                                                                                                                                                                                                                          • 教育方案
                                                                                                                                                                                                                                            • 实施的计划：科利特与圣保罗学校
                                                                                                                                                                                                                                              • 伊拉斯谟与德国宗教改革
                                                                                                                                                                                                                                            • 第十二章 基督教人文主义（二）：马丁·路德与德国宗教改革
                                                                                                                                                                                                                                              • 第一节 人文主义与宗教改革
                                                                                                                                                                                                                                                • 路德与《九十五条论纲》
                                                                                                                                                                                                                                                  • 路德思想与梅兰克顿
                                                                                                                                                                                                                                                    • 伊拉斯谟的反路德立场
                                                                                                                                                                                                                                                    • 第二节 建立学校
                                                                                                                                                                                                                                                      • 路德的《致德意志议员们的信函》
                                                                                                                                                                                                                                                        • 改进萨克森的学校：《检视教学条款》
                                                                                                                                                                                                                                                          • 路德的布道文：《让孩子上学》
                                                                                                                                                                                                                                                            • 知识与理性的局限
                                                                                                                                                                                                                                                              • 教师的作用
                                                                                                                                                                                                                                                              • 第三节 宗教分裂和教会的回应
                                                                                                                                                                                                                                                                • 罗马教会的进一步分裂：瑞士
                                                                                                                                                                                                                                                              • 第十三章 16世纪教育思想与实践的丰富和发展
                                                                                                                                                                                                                                                                • 第一节 知识是通往和平的道路：莫尔、萨多莱托、维夫斯
                                                                                                                                                                                                                                                                  • 托马斯·莫尔与英格兰脱离罗马教廷
                                                                                                                                                                                                                                                                    • 早期社会良知：《乌托邦》
                                                                                                                                                                                                                                                                      • 培养有见识的全体公民
                                                                                                                                                                                                                                                                        • 萨多莱托与普遍和谐
                                                                                                                                                                                                                                                                          • 以共同利益为目的的知识：胡安·路易斯·维夫斯
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 维夫斯：求知之路
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 第二节 学校改革
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 斯图谟在斯特拉斯堡：“有学识人的虔敬”与分年级学校
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 英格兰教育的发展：托马斯·埃利奥特
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 埃利奥特关于培养领导者的教育理论
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 第三节 超越学校：教育活动的拓展
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 第十四章 方法的探索：形成“纲领”
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 第一节 16世纪：对文法的关注
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 文法学校的改革：“秩序”和“纲领”的概念
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 文法课本：传统与创新
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 拉丁语读物：伊拉斯谟、维夫斯和科德里乌斯的对话录
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 词典的出现
                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 希腊语和希伯来语学科问题
                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 学校组织的有序性
                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 第二节 耶稣会
                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 耶稣会的创立：依纳爵·罗耀拉和《耶稣会章程》
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 耶稣会教育政策的阐释
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 第三节 耶稣会的《教学大纲》
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 大纲的探索
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1599年的大纲
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 学习的规则与方法：讲课与对战
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 耶稣会文法问题
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • “有学识人的虔敬”
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 第四节 一个时代的终结
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 参考文献
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 索引

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                相关图书

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                42.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                走向教育创新之路——首都师范大学教学质量与教学改革研究文集

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                王德胜 孙彤 李学文 罗辉 周雪敏 颜忠诚

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                探究与实践案例——教育技术支持高等职业教育实践性教学设计

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                尹洪 郭炯 等

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                33.80 元 收藏

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                中国教育政策分析报告（2011）

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                国家教育发展研究中心

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                45.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                服务型区域教育体系的政府行为研究

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                喻立森

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                32.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                服务型区域教育体系的地方高校转型研究

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                柳国梁

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                32.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                教育人学论纲

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                扈中平

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                69.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                论教育与现代化

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                朱高峰

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                86.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                中国职业教育制度分析——基于教育公平的视角

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                张社字 李运萍

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                45.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                后4%时代教育财政：国际比较与中国借鉴

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                刘强、丁瑞常

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                59.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                在线教育的路径选择与质量保障

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                白滨

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                47.80 元 收藏

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                滥觞与演进：20世纪中国马克思主义教育学传统研究

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                侯怀银等

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                59.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                西方教育史——现代西欧与新世界

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                梁丽 李丽辉 译 张斌贤审校

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                133.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                西方教育史——欧洲文明：六世纪至十六世纪

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                王凤玉 张心仪 张弛 译 张斌贤 张弛 审校

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                116.00 元 收藏