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高职大学生心理健康教育(第四版)


作者:
李斌
定价:
47.80元
ISBN:
978-7-04-060734-5
版面字数:
500.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2023-09-25
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
公共课
二级分类:
心理健康教育
三级分类:
心理健康教育

本书是“十四五”职业教育国家规划教材,职业教育国家在线精品课程配套教材,本书第三版曾获全国优秀教材二等奖。本书以党的二十大精神为指引,根据高职大学生心理特点和心理发展规律,结合岗位(群)对职业心理素质的要求,精选相应的心理健康知识与活动训练方案编写而成。全书共设十七个单元,前面十个单元主要涉及心理学基本知识,包含关注心理健康、完善自我意识、学会情绪管理、和谐人际关系、优化个性品质、调节学习心理、应对挫折与压力、解读恋爱心理、探索生命意义和调适网络心理;后面七个单元则针对学生所学专业对应的职业岗位(群)特点,分别阐述了七大类职业岗位(群)对应的主要职业心理素质及培养方法。每个单元既有重要理论知识的讲解,又有课内课外实践活动的开展,穿插有案例、故事、心理活动、心理测验等内容,同时涵盖活动、体验和分享,使教材更具趣味性、操作性和实效性。本书内容新颖、资源丰富,注重知识传授、能力培养和素质教育的融合。

本书配套教学资源丰富,在线课程“高职大学生心理健康教育”已在爱课程平台上线,可以助力开展线上线下教学,满足教师和学生的不同需求。

本书既适用于高等职业院校、中等职业院校和应用型本科院校选用,亦可供相关社会人士参考。

  • 前辅文
  • 第一单元 关注心理健康
    • 心理讲堂
      • 一、心理健康的标准
      • 二、大学生常见的心理问题
      • 三、影响大学生心理健康的因素
      • 四、大学生心理调适
    • 心理实践
      • 一、心理测量:症状自评量表(SCL-90)
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第二单元 完善自我意识
    • 心理讲堂
      • 一、自我意识概述
      • 二、大学生自我意识的发展
      • 三、大学生自我意识的培养
    • 心理实践
      • 一、心理测量:自我和谐量表
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第三单元 学会情绪管理
    • 心理讲堂
      • 一、走近情绪
      • 二、大学生常见情绪困扰及产生原因
      • 三、大学生情绪之解
    • 心理实践
      • 一、心理测量:焦虑自评量表(SAS)
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第四单元 和谐人际关系
    • 心理讲堂
      • 一、人际关系
      • 二、人际关系中的主要心理效应
      • 三、大学生人际交往的特点
      • 四、大学生人际关系中常见的不良心理
      • 五、建立良好的人际关系
    • 心理实践
      • 一、心理测量:大学生人际关系行为困扰诊断量表
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第五单元 优化个性品质
    • 心理讲堂
      • 一、走近个性
      • 二、大学生常见的个性偏差
      • 三、个性的优化途径
    • 心理实践
      • 一、心理测量:职业气质心理测验
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第六单元 调节学习心理
    • 心理讲堂
      • 一、学习概述
      • 二、学习的意义
      • 三、大学生常见的学习心理问题
      • 四、如何进行有效学习
    • 心理实践
      • 一、心理测量:学习动机量表
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第七单元 应对挫折与压力
    • 心理讲堂
      • 一、走近挫折
      • 二、解读压力
      • 三、大学生挫折与压力的表现
      • 四、应对挫折与压力
    • 心理实践
      • 一、心理测量:心理韧性量表
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第八单元 解读恋爱心理
    • 心理讲堂
      • 一、爱情解读
      • 二、爱情的得与失
      • 三、爱情的伊甸园
      • 四、爱的艺术
    • 心理实践
      • 一、心理测量:“喜欢”还是“爱”的测试量表
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第九单元 探索生命意义
    • 心理讲堂
      • 一、了解生命之惑
      • 二、探索生命之美
      • 三、绽放生命之光
      • 四、危机与干预
    • 心理实践
      • 一、心理测量:生命意义感测量
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第十单元 调适网络心理
    • 心理讲堂
      • 一、网络心理
      • 二、大学生常见网络心理问题
      • 三、大学生网络行为的特征
    • 心理实践
      • 一、心理测量:网络成瘾自测量表
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第十一单元 电子与信息大类职业岗位(群)职业心理素质培养
    • 心理讲堂
      • 一、电子与信息大类包含的主要专业群
      • 二、电子与信息大类职业岗位(群)应具备的主要职业心理素质
    • 心理实践
      • 一、心理测量:工作压力自测问卷
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第十二单元 财经商贸大类职业岗位(群)职业心理素质培养
    • 心理讲堂
      • 一、财经商贸大类包含的主要专业群
      • 二、财经商贸大类职业岗位(群)应具备的主要职业心理素质
    • 心理实践
      • 一、心理测量:大学生意志力测试
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第十三单元 医药卫生大类职业岗位(群)职业心理素质培养
    • 心理讲堂
      • 一、医药卫生大类包含的主要专业群
      • 二、医药卫生大类职业岗位(群)应具备的主要职业心理素质
    • 心理实践
      • 一、心理测量:人际反应指针(IRI-C)问卷
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第十四单元 公共管理与服务大类职业岗位(群)职业心理素质培养
    • 心理讲堂
      • 一、公共管理与服务大类包含的主要专业群
      • 二、公共管理与服务大类职业岗位(群)应具备的主要职业心理素质
    • 心理实践
      • 一、心理测量:罗森伯格的自尊量表(SES)
      • 二、典型职业心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第十五单元 文化艺术大类职业岗位(群)职业心理素质培养
    • 心理讲堂
      • 一、文化艺术大类包含的主要专业群
      • 二、文化艺术大类职业岗位(群)应具备的主要职业心理素质
    • 心理实践
      • 一、心理测量:威廉斯创造力倾向测量表
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第十六单元 教育与体育大类职业岗位(群)职业心理素质培养
    • 心理讲堂
      • 一、教育与体育大类包含的主要专业群
      • 二、教育与体育大类职业岗位(群)应具备的主要职业心理素质
    • 心理实践
      • 一、心理测量:大五人格量表
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 第十七单元 交通运输大类职业岗位(群)职业心理素质培养
    • 心理讲堂
      • 一、交通运输大类包含的主要专业群
      • 二、交通运输大类职业岗位(群)应具备的主要职业心理素质
    • 心理实践
      • 一、心理测量:大学生就业压力测试问卷
      • 二、典型心理情境及应对
      • 三、心理训练
    • 课外拓展
      • 一、心理书籍
      • 二、健心影院
      • 三、学以致用
  • 参考文献
  • 后记

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