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中国民办教育研究(2021)


作者:
黄藤
定价:
80.00元
ISBN:
978-7-04-059543-7
版面字数:
605.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2022-11-25
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
文化教育大类
二级分类:
教育类
三级分类:
现代教育技术

本书围绕民办教育最新研究动态展开论述,共分5个专题,包括理论探索、改革与发展研究、教育与教学研究、制度与管理研究、教育史与比较教育。本书所选的近50篇论文是从2020年全国已出版的相关学术期刊上有关民办教育研究领域1 500余篇论文中精选而成的,既是对过去一年中国民办教育研究的系统性学术总结,也从一个侧面反映我国民办教育改革发展的最新动态。本书宗旨在于汇集优秀论文精华,彰显名家观点视角,更好地服务于民办教育的学术研究,以助推我国民办教育特别是民办高校办学实践和理论研究的发展。

本书具有较强的理论性和针对性,亦具有一定的学术参考价值和文献资料价值,适合民办教育研究人员、民办高校管理工作者阅读参考。

  • 专题一 理论探索
    • 论民办教育对国家教育发展的独特贡献 ◎ 吴华姬华蕾 3
    • 民办高校主体的法人属性研究——兼评《民法总则》法人分类的创新和不足 ◎ 王利民许晓岑 12
    • 民办高等教育政策滞后的策略及其运用 ◎ 徐绪卿周朝成 17
    • 我国民办高等教育政策的历史演变与逻辑理路——基于政策文本的质性分析 ◎ 阙明坤王佳丽 23
    • 新时代民办教育的创新发展与政策变革 ◎ 王烽周玲 32
    • 民办教育新法新政执行的调适研究——基于史密斯政策执行过程模型的分析 ◎ 肖海燕彭虹斌 39
    • 民办教育分类管理形势与民办学校转型提质方略 ◎ 黄为 48
    • 非营利性民办高校基金会办学模式探究 ◎ 吕宜之 54
    • 对构建民办高校理念文化结构体系与应用模型的现实思考 ◎ 李玉春 61
    • 公共财政扶持民办院校的问题研究——以广东省为例 ◎ 陈晓玲 69
  • 专题二 改革与发展研究
    • 民办高校发展的内在逻辑:重构与转型路径 ◎ 史秋衡张纯坤 81
    • 民办高校社会责任的失范行为与治理路径 ◎ 李旋旗陈文联 89
    • 试论民办学校独立董事制度:价值内涵、可行性及框架设计 ◎ 刘永林 97
    • 普及化阶段我国民办高校的机遇、挑战与战略选择 ◎ 罗先锋窦锦伟黄延梅 105
    • 民办高校集团化办学的发展态势、利弊分析及治理路径 ◎ 钟秉林周海涛景安磊郑淑超 114
    • 疫情常态化背景下我国民办教育发展面临的挑战和对策 ◎ 罗媛吴霓王学男 120
    • 我国民办高职院校发展的实然、应然与将然——以安徽省民办高职院校为例 ◎ 张德文王一涛 127
    • 教育供给侧结构性改革视域下陕西民办高校转型发展研究 ◎ 孙军红 139
    • 民办本科高校科研发展的困境及破解 ◎ 万瑶朱瑞庭 146
  • 专题三 教育与教学研究
    • 民办高校教师自我导向学习对其教学投入的影响研究 ◎ 徐雄伟张国平 157
    • 走出体制吸纳的误区:增强非营利性民办高校教师职业吸引力的路径转换 ◎ 卢威李廷洲 167
    • 民办本科高校教学合格评估的改进探究——以Z学院本科教学合格评估为例 ◎ 闫兵 176
    • 民办高校教师专业发展的逻辑进路与实践选择 ◎ 王义宁季六祥 184
    • 独立学院青年教师发展困境及其破解——基于场域理论的视角 ◎ 王光煜 194
    • 大学是大中小学思政课一体化建设的“成熟收获期” ◎ 杨永庚第五太卓 200
    • 人力资本对民办高校毕业生就业质量的影响——基于福建省3所民办本科高校2019届毕业生就业状况调查 ◎ 唐小虎 204
    • 独立学院教师心理契约、工作满意度与职业倦怠的实证分析——以共青“科教城”五所独立学院为例 ◎ 刘蓓 211
    • 民办学校教师权益保障的政策工具分析 ◎ 贾建国 218
    • 民办高职院校创业指导教师胜任素质提升路径 ◎ 官爱兰王太右 224
    • 陕西省民办本科院校国际化评价框架与指标体系的构建 ◎ 刘慧萍 229
  • 专题四 制度与管理研究
    • 新政背景下民办学校分类转设的困局与出路——基于浙江温州的实践探索及思考 ◎ 董圣足戚德忠 243
    • 营利非营利分类管理下民办学校税收问题与建议 ◎ 胡卫张歆方建锋 252
    • 民办学校分类管理改革试点制度变迁:冲突与调适——以温州为例 ◎ 刘荣飞 260
    • 非营利性民办学校发展的政策工具选择及运行方式设计 ◎ 周衍广杨颖秀 268
    • 论民办高校党组织政治核心作用的发挥 ◎ 姚遥 272
    • 推进民办学校分类管理改革必须疏通三个瓶颈 ◎ 董孟怀魏新涛陈璐 278
    • 民办高校二级学院的权力配置:行动逻辑、现状反思与完善路径 ◎ 张海鹏 285
    • 独立学院转设产权及利益关系分析——基于公共政策的执行博弈理论模式 ◎ 阙海宝陈志琼 294
    • 关于新时代教育方针表述的思考 ◎ 徐志伟 301
    • 地方政府推动职业院校和行业企业形成命运共同体的主体责任探析 ◎ 李明富张燕 307
    • 内部治理视角下独立学院章程文本的比较分析——以江苏省10所独立学院为例 ◎ 陈冬 315
  • 专题五 教育史与比较教育
    • 从“自治”到“共治”:民国时期私立高校经费政策研究 ◎ 李海萍 329
    • 美国私立义务教育发展观察 ◎ 李虔 343
    • 美国私立大学发展:认识误区及其启示 ◎ 徐绪卿胡建伟 353
    • 北洋政府时期私立高校的历史考察 ◎ 李海玉李永芳 363
    • 美国营利性大学营利性与公益性争议、协调机制及发展趋向 ◎ 张国玲 372
    • 美国营利性大学发展的动因、困境以及对中国民办高等教育发展的启示 ◎ 黄昶力 380
    • 美国营利性高校的发展变化与政策回顾 ◎ 张炜 390
    • 民国时期我国私立大学教师薪俸分析 ◎ 王彦才 398
  • 后记 为探索中国民办教育道路而不懈努力 410

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