高职院校双证课程开发技术研究与实践

样章

作者：

皋玉蒂杨理连许远著

定价：

36.00元

ISBN：

978-7-04-035894-0

版面字数：

493.000千字

开本：

16开

全书页数：

348页

装帧形式：

平装

重点项目：

暂无

出版时间：

2012-08-24

读者对象：

高等职业教育

一级分类：

文化教育大类

二级分类：

教育类

三级分类：

现代教育技术

册数：

暂无

序
前言
第一章基于“双证书”的能力本位课程观
- 1.1 职业教育课程观的历史演进
- 1.2 综合职业能力观发展趋势
- 1.3 基于“双证书”的能力课程观
第二章职业资格与“双证书”制度
- 2.1 我国职业教育的学历证书制度
- 2.2 我国的职业资格证书制度
- 2.3 我国“双证书”制度及其历史沿革
- 2.4 “双证书”沟通与衔接的关系研究
- 2.5 面向终身教育的“双证书”制度
- 2.6 基于“双证书”制度的职业院校办学模式
第三章基于“双证书”制度的专业建设
- 3.1 基于“双证书”的专业建设概述
- 3.2 基于“双证书”的专业调查步骤
- 3.3 基于“双证书”的人才培养方案制订
- 3.4 基于“双证书”的专业教学资源建设
第四章 “双证课程”体系及开发
- 4.1 “双证课程”体系结构、功能与特征
- 4.2 “双证课程”开发综述
- 4.3 “双证课程”的开发模式与流程
- 4.4 “双证课程”开发的关键技术
- 4.5 “双证课程”的目标设计
- 4.6 “双证课程”的内容选择
- 4.7 “双证课程”的内容组织
- 4.8 “双证课程”的开发规范
- 4.9 “双证课程”的评价和质量保障
第五章 “双证书”课程实施组织
- 5.1 基于“双证书”的教学模式改革
- 5.2 “双证课程”的教学设计
- 5.3 “双证课程”的教学参与者和教学条件
- 5.4 “双证课程”的教学目标设计和教学文件编制
- 5.5 “双证课程”的教学方法
- 5.6 “双证课程”的教学策略
- 5.7 “双证课程”的教学评价
- 5.8 “双证课程”的信息化
- 5.9 “双证课程”的远程实施
第六章 “双证书”专业和课程开发案例
- 6.1 广告设计与制作专业“双证书”教学培养方案
- 6.2 建筑工程技术专业“双证书”人才培养方案
- 6.3 物流管理专业“双证书”人才培养方案
参考文献