本书着眼于现代职业教育高素质技术技能型人才培养目标，试图通过构建教学过程与生产过程紧密对接的教学模式，探索培养“中国制造2025”所需的大国工匠的实现路径。本书在借鉴现代企业先进管理经验与管理方法，以及中质协全国企业现场管理星级评价管理办法基础上，率先在全国职业院校实践教学中提出了“基于6S 的职业教育实践教学星级评价”的理念，丰富了现代职业教育高素质技术技能型人才培养的理论。在该理念指导下，构建了职业技能与职业精神有机融合并贯穿于实践教学全过程的质量评价体系；创新“互联网+教育”的实现形式，开发了基于数字化工卡的实训教学信息化管理系统。选题源于现代企业实践，融合现代职业教育理念，形成了一种全新的高素质技术技能型人才培养理念、模式、方法，具有推广、复制、借鉴性。
