本教材从幼儿教师工作需要出发，融基础理论知识学习与基本技能训练为一体，帮助学前教育专业学生提高语言表达能力，提升幼儿教师职业素养。
本教材共八章：普通话基础、一般口语交际基础训练、朗读技能训练、说话技能训练、表演语言训练、幼儿教师教学语言训练、幼儿教师教育语言训练和幼儿教师交际语言训练。这八章学习内容既各自独立，又相互联系，囊括了幼儿教师语言技能训练的各种基础要素，突出了教材的专业性与实践性。本教材还配有丰富的数字化资源，可供学生练习和拓展。
本教材可作为高等院校学前教育专业学生教材，也可作为幼儿园教师培训教材。
- 前辅文
- 绪论
- 第一章 普通话基础
- 第一节 语音概述
- 第二节 声母
- 第三节 韵母
- 第四节 声调
- 第五节 音变
- 第二章 一般口语交际基础训练
- 第一节 一般口语交际概述
- 第二节 口语发声技能训练
- 第三节 态势语训练
- 第四节 口语交际中的思维训练
- 第五节 口语交际中的倾听训练
- 第三章 朗读技能训练
- 第一节 朗读概述
- 第二节 朗读基本技巧训练
- 第三节 不同文体幼儿文学作品朗读训练
- 第四章 说话技能训练
- 第一节 说话概述
- 第二节 复述训练
- 第三节 解说训练
- 第四节 演讲训练
- 第五节 交谈训练
- 第五章 表演语言训练
- 第一节 讲故事训练
- 第二节 儿童戏剧语言训练
- 第三节 活动主持语言训练
- 第六章 幼儿教师教学语言训练
- 第一节 幼儿教师教学语言概述
- 第二节 幼儿教师教学语言分类训练
- 第七章 幼儿教师教育语言训练
- 第一节 幼儿教师教育语言概述
- 第二节 幼儿教师教育语言运用训练
- 第八章 幼儿教师交际语言训练
- 第一节 幼儿教师交际语言概述
- 第二节 幼儿教师交际语言分类训练
- 主要参考文献
