2013—2017年，我国职业教育科研呈现出以下特点：职教科研类型显现，地位进一步提升；科研立项总体保持稳定，数量略有增长；职教论文领域聚焦，围绕热点难点；学术专著数量几乎翻番，发展报告备受关注；职教科研能力有待提升，科研方法有待创新。综述研究观点认为，职业教育体系框架建立有待完善，产教融合、校企合作体制机制仍然是重点难点，职业教育积极服务国家战略，质量提升是事业发展核心与关键，职教师资研究重在培养发展、素质提升等关键环节。
- 目录
- 前辅文
- 引言
- 第一篇 数据视角
- 一、职教科研类型显现，地位进一步提升
- 二、科研立项总体保持稳定，数量略有增长
- 三、职教论文领域聚焦，围绕热点难点
- 四、学术专著数量几乎翻番，发展报告备受关注
- 五、职业院校期刊论文情况
- 六、职业院校专利获得情况
- 七、职教科研能力有待提升，创新科研方式方法
- 第二篇 观点综述
- 一、职业教育体系框架建立有待完善
- 二、产教融合、校企合作体制机制仍然是重点难点
- 三、职业教育积极服务国家战略
- 四、质量提升是事业发展核心与关键
- 五、职教师资研究聚焦培养发展关键环节
- 后记
