本书是天津市教育委员会副主任吕景泉教授结合自身24年职业教育的教学实践经历和4年多职业教育的服务管理体会，经过不断地思考、凝练、整理，精心编写而成的一本职业教育方面的著作。本书包含八个单元，从思想引领、五业联动、鲁班工坊、共建共享、脱贫攻坚、职继协同、国赛制度、改造我们的学习等方面系统地讲述了国家现代职业教育改革创新示范区的探索与实践。本书可供职业教育界的专家和职业院校同仁参考研究，也可为广大职业教育界的同仁们提供实践经验分享。
- 前辅文
- 引言 职业教育的4.0 时代
- 第一章 思想引领
- 一、以“五大理念”引领国家现代职教示范区建设
- 二、以“供给侧结构性改革”推进现代职业教育发展
- 三、以“安教乐道”构建职业教育师资队伍
- 链接1 当好职业教育改革“领头羊”
- 链接2 “鲁班”环游记
- 链接3 “十大亮点”打造天津特色职业教育体系
- 第二章 五业联动
- 一、一个新的概念及其前世今生
- 二、五业联动现象的生态学解析及改革要义
- 三、五业联动的天津实践与推动策略
- 链接1 天津市发挥行业办学优势加快发展现代职业教育
- 链接2 天津职业教育走出“四大支撑”特色之路
- 链接3 “五业联动”“五方携手”推进京津冀产教深度融合
- 第三章 鲁班工坊
- 一、从请进来到走出去—“鲁班工坊”的创立
- 二、从借鉴到创新—优秀教学成果是“鲁班工坊”输出的核心资源
- 三、从模式到标准—“鲁班工坊”职业教育品牌的建设之路
- 链接1 “鲁班工坊”建设项目
- 链接2 “鲁班工坊”助天津职业教育走向世界
- 链接3 让世界领略中国技术──全国首个“鲁班工坊”建成投入使用一周年
- 链接4 搭建天津职教与世界“对话”舞台
- 第四章 共建共享
- 一、构建京津冀职业教育行政部门协作机制
- 二、搭建京津冀职业教育科研、教研协同发展平台
- 三、构建和落实京津冀产教融合机制
- 四、建立京津冀职业院校间互通、共建、共享机制
- 五、京津冀职业教育协同发展的未来之路
- 链接1 运用五大发展理念 引领职业教育协同发展—专访天津市教委副主任吕景泉
- 链接2 天津市教委与雄安新区签署合作协议：发挥职教优势 助力雄安高端高新产业发展
- 第五章 脱贫攻坚
- 一、新时代开启职业教育推进区域协调发展的新征程
- 二、构建脱贫攻坚、职教帮扶的天津模式
- 链接 脱贫攻坚 职教帮扶—天津职业教育与中西部师生“共筑职业教育梦”
- 第六章 职继协同
- 一、整合社区与职业教育资源，构建社区职业教育集团
- 二、建立与各类教育相互支撑的终身教育学习体系
- 三、构筑全民终身教育体系，奠定学习型社会基础
- 链接1 “职继协同 双周推进”积极构建终身教育新格局
- 链接2 “职继协同 双周推动”：天津市终身教育事业踏上新征程
- 第七章 国赛制度
- 一、大赛成为国家职业教育制度的创新设计
- 二、大赛推进国家职业技能竞赛体系的构建
- 三、大赛有效引领教学，培育德技并重的大国工匠
- 四、大赛极大提升职业教育服务中国制造的能力
- 五、大赛成为具有国际影响的中国职业教育品牌
- 链接1 李克强对第十届全国职业院校技能大赛作出重要批示
- 链接2 孙春兰在天津调研并出席职业教育有关活动
- 第八章 改造我们的学习
- 一、职业院校教师专业成长与发展的历程
- 二、对于职业教育专业化发展的感悟
- 链接1 黄炎培职业教育优秀理论研究奖获奖感言
- 链接2 黄炎培职业教育优秀理论研究奖申报材料
- 展望 建设世界一流的职业教育
