本书是在当今高职院校综合改革和创新发展的关键阶段，开展的关于内涵式发展的主题研究。本书从哲理层面，结合教育学、管理学等相关理论深入挖掘内涵主题，全书通过理论和实证相结合的研究，全面分析了学校内涵建设的阶段特点，厘定了内涵建设的定义、范围、标准，明晰了内涵建设的内容、重点领域以及评价方式，最终形成符合当前我国高职院校发展实际的内涵建设评价体系。本书深入分析内涵建设相关案例，不但涉及了国内现状，对国际发达职教地区的经验也进行了很好的评述。为高职院校发展和政策制定提供了科学的依据。希冀对高等职业院校的发展有所建言，促使高职院校走向健康、可持续的发展道路。
