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“985工程”建设报告（1999－2008）

样章
作者：
“985工程”建设报告编研组
定价：
100.00元
ISBN：
978-7-04-031059-7
版面字数：
340.000千字
开本：
16开
全书页数：
294页
装帧形式：
精装
重点项目：
暂无
出版时间：
2011-10-14
读者对象：
教育教学研究
一级分类：
教育教学研究

本书是“985工程”建设报告编研组编写的关于“985工程”学校的建设报告。它系统地回顾了1999年至2008年间“985工程”学校的建设成就，向读者全景式地展现了我国建设世界一流大学和高水平研究型大学的伍程，展示了“985工程”建设过程的基本经验和主要成就。除此之外，本书还收入了“985工程”从启动到实施过程中颁发的部分文件以及各“985工程”学校的建设情况简介。可以说，本书是一部资料详实。参考价值极高的总结式建设报告。

本书适合教育管理部门、高等院校等方面的教育工作者使用。

  • 引言
  • 第一章 “985工程”建设十年概述
    • 一、“985工程”建设的历史背景
      • 1. 世界一流大学与高水平研究型大学建设是国家的战略选择
      • 2. “211工程”建设为“985工程”的实施奠定了坚实基础
      • 3. “985工程”的实施是中华民族伟大复兴的必然要求
    • 二、“985工程”建设的总体情况
      • 1. 建设目标与指导思想
      • 2. 建设任务与资主安排
      • 3. 组织实施与管理模式
      • 4. 目标任务完成情况
      • 5. 验收结论
    • 三、“985工程”建设的主要成效
      • 1. 总体成效
      • 2. 标志性成果
  • 第二章 整体实力明显增强，成为落实科教兴国战略的中坚力量
    • 一、培养高水平创新人才的基地
      • 1. 高质量本科教育的骨干
      • 2. 高层次研究生教育的主体
    • 二、造就高水平师资队伍的高地
      • 1. 师资队伍整体水平显著提升
      • 2. 海外博士学位教师比例明显提高
      • 3. 国内拔尖人才汇聚效应愈益彰显
    • 三、开展高水平科学研究的阵地
      • 1. 领衔一批对接国家战略的重大项目
      • 2. 产出一批代表国家水平的重大成果
    • 四、孕育高水平学科的园地
      • 1. 学科结构调整成效显著
      • 2.学科综合实力优势凸显
      • 3. 新兴交叉学科发展迅猛
  • 第三章 国际竞争力显著提升，与世界一流大学差距明显缩小
    • 一、汇聚一批具有国际水准的拔尖人才
      • 1. 涌现一批在国际上享有盛誉的专家学者
      • 2. 引进一批国际水准的学科带头人和管理人才
      • 3. 催生一批有国际学术竟争力的创新团队
    • 二、形成一批接近世界一流水平的学科
      • 1. 具有国际先进水平的学科数量成倍增长
      • 2. 学术影响力进入世界百强的学科大量涌现
    • 三、取得一批具有国际影响力的原创性成果
      • 1. 学术成果的整体国际影响力显著提升
      • 2. 代表国际学术前沿的成果不断涌现
    • 四、开创与世界一流大学互动交流的新局面
      • 1. “985工程”品牌获得国际广泛认可
      • 2. 多种模式的高层次国际合作办学
      • 3. 多种形式的高质量国际科研合作
      • 4. 多种渠道的高水平国际学术交流
    • 五、与世界一流大学差距缩小的典型案例
      • 1. 北京大学与耶鲁大学的比较
      • 2. 清华大学与麻省理工学院的比较
  • 第四章 建立一批创新平台，铸就国家创新体系的核心力量
    • 一、国家知识创新体系的核心力量
      • 1. 建成一批国家级知识创新平合
      • 2. 承担一批重大基础研究任务
      • 3. 产出一批原创性理论成果
    • 二、国家技术创新体系的重要力量
      • 1. 建成一批国家级技术创新基地
      • 2. 产出一批标志性技术创新成果
      • 3. 成果应用产生重大经济社会效益
    • 三、区域创新体系的骨干力量
      • 1. 服务地方高新技术产业发展
      • 2. 解决区域经济发展重大难题
      • 3. 提升西部高校区域服务能力
    • 四、国防创新体系的有生力量
      • 1. 建成一批国家级国防科技创新平台
      • 2. 产出一批有重大价值的国防科研成果
      • 3. 输送大批国防事业急需的高素质人才
    • 五、哲学社会科学繁荣的主体力量
      • 1. 建成一批国家级创新基地
      • 2. 产出一批高水平创新成果
      • 3. 提供一批前瞻性政策建议
  • 第五章 创新体制机制，完善中国特色高等教育体系
    • 一、完善多层次的高等教育体系
      • 1. 多层次高等教育体系逐步形成
      • 2. 多渠道投入与共享机制基本建立
      • 3. 依法自主办学的管理模式日渐完善
    • 二、探索新型的科研管理与学科组织模式
      • 1. 探索以平台与基地为主要载体的科研管理与学科组织新模式
      • 2. 探索平台与基地的内部管理体制与运行机制
    • 三、推进立足长远的学校战略管理
      • 1. 以顶层设计和战略规划引领学校发展
      • 2. 以特色和内涵建设主导学校发展战略
    • 四、建设各具特色的大学制度和大学文化
      • 1. 以制度创新提升规范管理水平
      • 2. 以教授治学完善学术决策体系
      • 3. 以氛围营造推进大学文化建设
  • 第六章 展望未来，坚定不移走世界一流大学建设之路
    • 一、建设的基本经验
      • 1. 以世界一流水平为标准，坚持中国特色
      • 2. 以服务国家战略为导向，坚持重点建设
      • 3. 以完善体制机制为动力，坚持改革创新
      • 4. 以造就创新人才为目标，坚持科学发展
    • 二、未来发展的主要机遇与挑战
      • 1. 党和政府要求加快建设步伐
      • 2. 创新型国家建设提供历史机遇
      • 3. 教育改革蓝图明确发展方向
      • 4. 各国重点建设计划加剧国际竞争
      • 5. 世界一流大学建设任重道远
    • 三、加快我国世界一流大学建设的建议
      • 1. 坚定信念，以更加广阔的视野，持续支持世界一流大学建设
      • 2. 坚持标准，以更加开放的姿态，切实加强顶尖人才造就力度
      • 3. 深化改革，以更加执著的努力，着力建设现代大学制度体系
  • 附录
    • 附录一：“985工程”文件选编
    • 附录二：“985工程”大事记
    • 附录三：“985工程”学校建设情况简述
    • 附录四：缩写词中英文全称对照表
    • 附录五：《“985工程”建设报告》编研组人员名单

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