本书是景德镇陶瓷学院、北京石油化工学院、东华理工大学、辽宁工程技术大学承担教育部高教司理工科专业规范综合研究———一般高等院校理工科本科专业规范的研究成果。 本书主要介绍专业规范的研究，专业规范研究的主要内容包括专业培养目标、专业培养规格、专业教育内容、专业教学条件、制定本专业主要的量化指标等。本成果的特点是以构建知识体系为切入点，在此基础上，构建课程体系与实践教学体系，设计适当的知识群构成知识体系，强化知识体系的设计与建设，使专业教学内容的每一个教学模块构成一个以知识体系为载体，实施素质和能力培养的有效的训练和学习系统。 本书提供了四个专业规范案例和相应的专业培养计划，期望供高等学校教育管理者和教师交流与参考，以深化高等教育教学改革和专业规范的研究。
