社会需要名师，时代呼唤名师。高尚的师德修养、精深的专业知识、广博的综合素质是名师的显著标志。人文素养和科学素养是教师综合素质的重要组成部分，也是一位“博雅名师”的必备涵养。《教师素养丛书：教师科学素养》从自然、科学、技术、方法和人的关系人手，结合国内对于“教师科学素养”的特殊理解和规定，主要从“教师科学素养构成与塑造”、“数学世界”、“物理学世界”、“化学世界”、“生命科学”、“信息科技”六个方面建构了师范生必备的科学素养。本书围绕教师角色定位，根据教师与自我、他人、职业、自然、社会、世界的关系，从“教师人文素养：概念与框架”、“教师与自我：超越梦想”、“教师与他人：学会相处”、“教师与职业：教学神圣”、“教师与自然：和谐统一”、“教师与社会：勇于担当”、“教师与世界：走进全球化”、“教师人文素养培育：现状与策略”等八个方面设计了教师人文素养的基本要求及养成路径。
