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大学环境类课程报告论坛论文集(2009)


作者:
大学环境类课程报告论坛组委会
定价:
67.00元
ISBN:
978-7-04-029454-5
版面字数:
650.000千字
开本:
16开
全书页数:
412页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2010-09-09
物料号:
29454-00
读者对象:
高等教育
一级分类:
环境科学与工程类
二级分类:
环境科学与工程类通识课

本论文集是为配合2009年11月21—22日在广州举办的第四届“大学环境类课程报告论坛”(以下简称“论坛”)而出版的,包括特邀报告、环境工程专业课程建设、环境科学类专业课程建设、实践教学改革与探索以及环境类专业人才培养与教学改革五大部分,共收录论文100篇,内容涉及高校环境类专业课程体系建设,课程教学内容、教学方法、教学手段的改革与探索,实验与实践教学,人才培养模式改革与创新,以及优质课程教学资源的建设与共享等相关专题。

本论文集是对本届“论坛”成果的总结,可为全国高校环境学科领域的教师提供有益的参考和帮助。

  • 一、特邀报告
    • 构建创新型人才培养体系,提高环境工程专业人才培养质量 郝吉明
    • 践行可持续发展理念,创建大学绿色教育体系 钱易等
    • 快速发展的生态学与专业人才培养 盛连喜等
    • 环境伦理学的学科发展与课程建设 王国聘
    • 基于网络环境的“环境与可持续发展”课程资源库建设与效果评价 王筱虹
  • 二、环境工程专业课程建设
    • 环境工程专业设置“环境工程原理”课程的探讨 周迟骏
    • 环境工程专业课程体系中的“环境工程原理”课程 苏继新
    • 气-液相反应中的战争论——“环境工程原理”教学之抽象理论形象化 杨世迎等
    • “环境监测”课程建设 奚旦立等
    • “环境监测”课程在Blackboard网络教学平台中的应用 李光浩
    • 在“环境监测”课程教学中加强创新教育的改革探索 康天放等
    • “环境监测”课程教学探索 卢新卫
    • “环境监测”创新课程教学体系的探索 薛生国等
    • 建立新型实验体系,培养综合型创新型环境专业人才 陈穗玲等
    • 毕业实践环节中加强“环境监测”的创新与深化教育 吴平
    • “大气污染控制工程”精品课程的建设与可持续发展 赵文霞等
    • “大气污染控制工程”课程体系建设与教学设计探讨 田贺忠等
    • 讲授“大气污染控制工程”的一些经验 李玉平
    • “大气污染控制工程”校级精品课程的建设实践 李济吾等
    • “大气污染控制工程”课程实践教学改革与探索 施云芬等
    • “大气污染控制工程”实践教学体系构建与实践 欧红香等
    • 关于环境类工程应用型本科教材建设的若干思考成官文
    • 开放、自主的“水污染控制工程”实验教学 齐飞等
    • “水污染控制工程”实验能力指标体系的构建和探讨 陈雪松等
    • “水污染控制工程”课程的多媒体教学 荆国林等
    • 利用多媒体组合教学提高“水污染控制工程”教学质量 李凡修
    • 以团队合作模式进行课程设计的改革实践 王芬等
    • 污水处理工程设计方案的教学探讨 简放陵等
    • “水污染控制工程”课程成绩评定体系的改革与探索 赵勇等
    • “固体废物处理与处置”教学实践和架构探讨 章骅等
    • 工程案例与理论耦合教学方法在“固体废物处理与处置”课程中的应用研究 何闪英等
    • 强化“固体废物的处理与处置”课程实践教学,促进学生综合能力的提高谷晋川
    • 传统的固体废物处理方法在课程教学中的应用 高春梅等
    • “危险废物管理与处置”课程教学改革与实践 汪群慧等
    • 关于提高“环境工程微生物学实验”教学效果的探索与实践 王月伶等
    • 南京农业大学精品课程“环境工程微生物学”建设体会 王世梅等
    • “环境影响评价”教学改革与计算机辅助教学探索 程水源等
    • “环境影响评价”课程的数字化建设共享平台 蔡建安等
    • “环境影响评价”课程教学改革与实践 孟庆俊等
    • “环境影响评价”教学浅谈 牛晓霞等
    • 地方院校“环境影响评价”课程教学模式应用探讨 徐颂等
    • 关于环境工程专业双语教学的思考与探索 李咏梅等
    • 环境案例教学的一些尝试任福民等
    • “清洁生产工艺”课程教学内容与教学方法初探 皮科武等
    • 给排水CAD教学改革探索 李伟英等
    • 环境工程专业计算机辅助设计能力培养与教学——“环境工程CAD”课程的改革与实践 周翠红等
    • PID控制规律的教学探讨 刘漫丹等
    • 融入典型工程实例的专题讲座教学法的探索与实践——以“泵与泵站”课程为例 赵文玉等
    • 绿色化学与化工课程体系的构建与实践 沈国良等
    • “化工环境保护”课程工学结合教学法探索 戴世明
  • 三、环境科学类专业课程建设
    • 基于校园网的“环境学”课程教学实践 徐建玲
    • “环境学”课程双语教学的探索与实践 苏玉萍等
    • “环境学”双语课程的建设与教学实践 吴蔓莉等
    • “环境科学概论”双语教学的探索与实践 宋书巧
    • 构建以互动为导向的“环境生态学”课堂新模式 乌云娜等
    • 生态学在环境科学与环境工程专业中的地位与课程建设 石辉等
    • 基于科学发展观和生态文明的“环境地学”教学内容改革 赵烨等
    • “环境地学”的教学改革和实践研究 王春梅等
    • 全球变化背景下“环境土壤学”课程教学模式革新与实践 杨长明等
    • 环境科学专业“环境化学”课程教学改革探索 易筱筠等
    • 环境化学实验课程可持续建设模式初探 陈建民等
    • 浅谈“环境分析化学”课程的创建与探索 但德忠
    • “环境分析化学”课程建设的几点思考 崔崇威等
    • “环境微生物学”课程教学改革 杨柳燕等
    • “环境微生物”课程建设与广东省海洋经济发展相适应的研究 姚泊等
    • “环境毒理学”教学方法的探索与实践 陈荣
    • “生态毒理学”课程内容及其结构的思考 孟紫强
    • “恢复生态学”课程建设的探索与实践 董世魁等
    • 大学教学资源共建共享的探讨——以“环境管理学”课程为例 张勇等
    • “环境规划”课程教材现状分析与改进建议 周敬宣等
    • “环境伦理学”教学中课堂讨论手段的运用 王蕾娜
    • 关于高校环境科学专业“环境工程原理”教材编写的探讨 曲媛媛等
    • 环境专业开展双语教学的实践与体会 梁文艳
    • 教学应用型本科院校环境科学专业课程体系建设探讨 曹优明
    • 地方高校课程体系建设与教学质量控制——以聊城大学环境科学专业为例 翟胜等
    • 地球环境科学专业课程体系建设与教学改革 张凡等
  • 四、实践教学改革与探索
    • 环境专业实验教学与科研成果转化 段凤魁等
    • 大学生创新性实验教学的创新意识和创新能力培养 贺文智等
    • 环境专业的实践教学改革与创新 全燮等
    • 基于本科生综合创新实践能力培养的环境实验平台建设 杨家宽等
    • 科研反哺实验教学,提高学生创新能力 李春杰等
    • 科研与教学相结合提高实践教学水平的经验 杨春平等
    • 构建具有区域特色的环境工程专业实践教学体系 傅敏等
    • 能源系统高校环境科学类专业实践教学基地建设 尹秀英等
    • 大型仪器应用于环境类专业本科实验教学的探索与实践 刘海玲等
  • 五、环境类专业人才培养与教学改革
    • 环境类创新人才的国际化视野培养模式与实践 张耀斌等
    • 构建理工科大学可持续发展教育体系的探索 赵勇等
    • 国家精品课程评审指标体系(本科)演变分析 朱雪强等
    • 山东大学环境学科创新型人才培养途径的探索与思考 刘汝涛等
    • 针对培养创新能力的本科生教学模式设计与案例研究 王震等
    • 环境工程学科如何适应社会经济发展的研究 郭斌等
    • 环境工程专业建设的研究与实践 马太玲等
    • 环境工程专业产学合作教育的实践与体会 张文启等
    • 环境工程本科专业就业形势与教学改革 曲向荣等
    • 新就业形势下环境科学与工程类本科专业适应性教学改革探索 宋新山等
    • 促进学科融合,加强地质院校复合型环境工程人才的培养 谢作明等
    • 师范大学环境工程本科专业建设实践与初探 李友平等
    • 基于CDIO工程教育模式的环境工程人才培养方案的探索 刘盛余等
    • 环境工程专业培养复合型企业环保管理人才的改革与实践 翟志才等
    • 以环境与健康理念为主导的环境科学专业培养模式的研究与实践 赵淑江等

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